下图是维持人体生命活动的器官、系统关系图,请据图分析回答:(1)图中A、B、C、E分别是_____________系统、_____________系统、____
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下图是维持人体生命活动的器官、系统关系图,请据图分析回答:
(1)图中A、B、C、E分别是_____________系统、_____________系统、_____________系统和____________系统。 (2)图中①过程叫________________。 (3)图中②过程是通过______________作用完成的。 (4)E系统形成鸟主要包括________和__________两个过程。 (5)人体中的二氧化碳产生于 _____________。 |
答案
解析
图中ABCDE分别代表消化系统、呼吸系统、循环系统、皮肤和泌尿系统。食物由消化系统进入循环系统要经过消化与吸收。气体以自由扩散的方式完成气***换,组织细胞内是呼吸的场所,也是产生二氧化碳的源头。 |
举一反三
下列小肠的结构特点中,与消化无关的是 ( )A.小肠是消化道中最长的一段,约5—6米长 | B.小肠壁内的肠腺能分泌肠液 | C.小肠壁内表面有很多环形皱襞,皱襞上有很多小肠绒毛 | D.小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成,而且绒毛内有丰富的毛细血管 |
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下表是某同学在探究唾液对淀粉的消化时设计的实验。请根据实验回答有关问题:
试管
| 淀粉期
| 唾液
| 搅伴后放入的水浴温度
| 水浴的时间
| A
| 2毫升
| 2毫升
| 37℃
| 10分钟
| B
| 2毫升
| 2毫升
| 5℃
| 10分钟
| C
| 2毫升
| 2毫升
| 37℃
| 1分钟
| (1)冷却后加入碘液变蓝色的试管是 和 。 (2)从上述实验中可知,影响唾液对淀粉消化的因素有 、 。 |
对淀粉进行消化的消化液是 A 胰液、肠液、胆汁 B 唾液、胰液、肠液 C 胰液、肠液、胃液 D唾液、胃液、肠液 |
组成消化系统的是 ( )A.口腔、胃、大肠 | B.消化道和肠腺 | C.消化道和消化腺 | D.口腔、胃、小肠 |
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当你吃了米饭以后,吸收米饭中营养物质的主要器官是 ( ) |
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