下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是[ ]A．探究唾液能否消化淀粉B．探究淀粉遇碘能否变蓝色C．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的

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下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是

[ ]
A．探究唾液能否消化淀粉
B．探究淀粉遇碘能否变蓝色
C．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
D．探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

答案

举一反三

下图是人体消化系统组成示意图，对图中④的描述正确的是

[     ]
A．是人体最大的消化腺
B．是人体消化和吸收的主要场所
C．可以分泌胆汁
D．只能初步消化蛋白质

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小肠的结构特点中，与其消化功能无关的是[     ]
A．小肠长约5 ～6米
B．小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C．小肠壁内有肠腺，分泌肠液
D．小肠绒毛中有毛细血管

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在城市和经济发达地区，因缺乏合理营养知识，膳食摄入不平衡．加上活动量不足，青少年肥胖率逐年上升。下面是一份较为合理的早餐食谱：几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果。请据图回答：

（1）食谱中的面包，从图（一），属于_      _类（填字母），图（二）中曲线    　　     能表示它的消化过程。
（2）请你写出图（二）中[X]部位含有的消化液                             。
（3）牛奶中含有丰富的              ，图（二）中曲线    　　　　表示它的消化。　　　　　　

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人体内最大的腺体是 [ ]
A．胃腺
B．唾液腺
C．肝脏
D．肠腺

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将药物封在淀粉制成的胶囊中吞服，以免对胃产生刺激。从消化的特点看[ ]
A．胃能消化淀粉，药物慢慢渗出
B．胃不能消化淀粉，胶囊经胃进入小肠
C．淀粉在口腔初步消化，药物渗出
D．胆汁不能消化淀粉，胶囊到大肠消化

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