呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量减少③氧气含量增加④氧气含量减少⑤水分增加⑥水分减少A.②③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.①④⑥

呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量减少③氧气含量增加④氧气含量减少⑤水分增加⑥水分减少A.②③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.①④⑥

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呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是
①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量减少③氧气含量增加④氧气含量减少⑤水分增加⑥水分减少
A.②③⑥B.②③⑤C.①④⑤D.①④⑥

答案
C
解析
呼吸吸进的氧气最终到达组织细胞,分解有机物,生成二氧化碳和水,所以呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是:二氧化碳含量增加,氧含量减少,水分增加。
举一反三
(16分).以下是与人体生理活动相关的一系列问题,请根据所学的生物学知识作出解释:
(1)人体内的气体交换包括两个过程,分别是____________________________________
_______________________________________。
(2)给病人输液时,一般采用静脉注射,这是因为静脉往往分布在身体的表层,并且在静脉中有防止血液倒流的________________;血液中运输氧气的是___________________。
(3)当人的尿液中被检验出红细胞和蛋白质,说明________________________通透性增大。
(4)原尿中的葡萄糖,经肾小管的重吸收作用回到毛细血管中,需穿过__________层细胞膜。
(5)请将右图A、B、C、D四条血管与心脏上相应的血管连接起来。

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在学习了呼吸系统的知识后,某生物兴趣小组的同学为了证明:人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验:(6分)
材料用具:澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条。
设计方案:
步骤一:把气球A吹到一定大小,并有细线扎紧气球口,接着用打气泵向气球B打入空气,使其与气球A一样大,也扎紧气球口。(提示:气球中要尽量收集足够多的气体;扎气球口时要打活结)
步骤二:向甲、乙两支试管中,分别倒入3ml澄清的石灰水。
步骤三:在甲、乙试管口外壁涂上凡士林,减少实验时气体外泄。
步骤四:把气球A和B分别套在试管甲和乙上(如右图示),解开气球,将球内气体通入试管,并轻轻振荡。(特别提醒:注意防止气球从试管口脱落。)
步骤五:观察甲、乙试管内石灰水的变化。
根据以上实验设计,回答下列问题。

(1)设计方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成         作用。
(2)预测实验结果:
预测一:假设甲、乙试管中的石灰水都        ,则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
预测二:如果试管         中的石灰水变浑浊,另一试管中的石灰水没有变化,则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
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黄同学测量了张同学在不同呼吸状态下的胸围:平静时90cm、深吸气时98cm、深呼气时86cm。张同学的胸围差是
A.4cmB.6cmC.8cmD.12cm

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我们要一刻不停地进行呼吸运动,完成它主要依赖于
A.呼吸肌的收缩和舒张
B.肺泡的弹性
C.气体分子的运动 
D.氧气和二氧化碳的交换

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(3分)下面两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况,请据图回答问题:

 (1)左图曲线所反映的呼吸频率和呼吸深度都比右图所反映的还要    
(2)左图可能反映的状态是      
右图可能反映的状态是        
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