2010年4月14日青海玉树发生7.1级强烈地震后,牵动着亿万人民的心,大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区。下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图回答下列问
题型:山东省期中题难度:来源:
2010年4月14日青海玉树发生7.1级强烈地震后,牵动着亿万人民的心,大批武警官兵、医务工作者、志愿者奔赴灾区。下图表示人耳和脑的联系示意图,请据图回答下列问题: |
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(1)某同学在电视上看到玉树震区灾情严重,情绪激动,心跳和呼吸明显加快,这是神经调节和___________调节协同作用的结果。 (2)某同学能从电视上听到现场噪乱,灾民哭喊的声音,图中接受声波信息的感受器位于[ ]_________内;听觉产生的部位是[ ]___________。 (3)如果你是志愿者,医生检查某伤员[④]__________所示部分受损,你对伤员讲话,伤员能听到你说话的内容吗?_____________(填能或不能)。 (4)转移灾区群众乘坐飞机时,乘务员往往要求群众在飞机降落时咀嚼食物,其目的是为了使[ ]____________张开,保持________________内外的气压平衡。 (5)在临时医疗救护点,医生用灵巧的双手、娴熟精湛的医术给伤兵员做着手术。这与图中[ ]___________的调节有关。 |
答案
(1)激素(体液) (2)[⑤]耳蜗 [①]听觉中枢 (3)听(觉)神经 不能 (4)[⑥]咽鼓管 鼓膜 (5)[③]小脑 |
举一反三
当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,使咽鼓管张开。这样做的目的是使鼓膜两侧的______,防止鼓膜胀痛。 |
用尖锐器物挖耳屎不当,可导致耳聋。其主要原因是 |
[ ] |
A.大脑皮层与听觉形成有关的中枢损伤 B.传导听觉神经冲动的神经损伤 C.耳蜗内与听觉有关的神经中枢受伤 D.鼓膜损伤 |
请看下面耳的基本结构图回答: |
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(1)具有收集声波功能的是[ ]__________和[ ]___________。 (2)某同学到美丽的滨海城市威海去旅游,可他乘船不久,就感到头晕目眩,恶心。对这一现象起主要作用的是[ ]____________和[ ]______________。 (3)听觉感受器位于[ ]_____________中,听觉的形成在___________。 (4)鼻咽喉感染很易患中耳炎,病菌从咽喉处通过[ ]______________到达中耳。 (5)同学打跳请勿用手掌煽耳光,以防压缩空气冲击导致[ ]____________破裂。 |
下图为耳的结构示意图,请据图回答问题。 |
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(1)耳能感知一定声波信息的器官,当外界的声波信息由外耳道传到[ ]___________,使其产生振动。 (2)当呼吸道发炎时,病菌易通过[ ]___________侵入中耳,引起中耳炎。 (3)表演舞蹈《千手观音》的演员生活在无声世界里,人工耳蜗(电子耳蜗)的出现为这些生活在无声世界里的孩子恢复听觉带来希望,请你猜测:人工耳蜗能让这些孩子听到鸟儿清脆的叫声和舞台上优美的乐曲吗?答:__________(填“能”或“不能” ) |
眼和耳是人体的重要器官,请用所学的生物学知识,回答下列问题: |
(1)小洋同学过年时放鞭炮,不小心右耳失去听觉。他的教训告诉我们,遇到巨大的声响时要______________。 (2)咽部发炎,病菌可能沿______________进入中耳,引起中耳炎。 (3)眼睛里被称为“黑眼珠”的部分是指__________,相当于照相机镜头的是_____________。 (4)根据你的生活经验,在强光线下,人的瞳孔变______________。 (5)青少年如果患了近视眼及时配戴___________加以纠正,才能使物象成在__________上。 (6)对于预防近视,你有哪些好的建议,请写出其中的4条? |
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