鱼不停的吞水吐水,与吞入的水相比,吐出的水( )A.二氧化碳增多B.氧气增多C.尿酸、尿素等物资减少D.二氧化碳减少
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鱼不停的吞水吐水,与吞入的水相比,吐出的水( )A.二氧化碳增多 | B.氧气增多 | C.尿酸、尿素等物资减少 | D.二氧化碳减少 |
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答案
鱼生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,鳃是鱼类的重要呼吸器官,鱼体与外环境的气***换主要由鳃来完成.鱼不停的吞水和吐水,主要是为了呼吸.吐出水与吸入水相比增多的气体是二氧化碳.其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要,同时这个过程产生了大量的二氧化碳由鱼呼出,导致吐出的气体二氧化碳含量增加. 故选:A |
举一反三
下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是( )A.具有筑巢、孵卵、育雏等行为 | B.前肢变成了翼,有发达的胸肌 | C.食量大、直肠短,可随时排便 | D.身体呈流线型,体表被覆羽毛 |
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鱼的各种鳍中,控制游泳方向的鳍主要是______. |
蜻蜓落在物体上休息时,我们可以清楚地看到它的腹部不停的收缩和舒展,这是蜻蜓在______. |
参照狼和兔的牙齿图(如图),回答问题. (1)狼的牙齿和兔的牙齿两者的区别是______.这说明了它们______不同. (2)说明“洗手的重要性”的探究实验. 提出问题:洗手和不洗手有区别吗? 作出假设:______. 探究过程:找两个馒头和两个干净的塑料袋,在蒸锅里多放一些水,将馒头蒸30分钟以上(一定要多放一些水,否则会烧干锅的)尽快用你的手在其中一个馒头上按一下,再认真洗一下手,在另一个馒头上按一下.然后将两个馒头分别用塑料袋封好,一起放在温暖湿润的地方.过一段时间,看一看两个馒头发生了什么变化. 在你进行探究活动之前,请先分析一下: 可不可以只做第二个馒头的实验?为什么?______. |
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