能正确表示生物与其气体交换部位连线的是 ①鱼——鳃②蚯蚓——体壁③家鸽——肺和气囊④蝗虫——气门 [     ]A.①②B.②④C.①③D.③④

能正确表示生物与其气体交换部位连线的是 ①鱼——鳃②蚯蚓——体壁③家鸽——肺和气囊④蝗虫——气门 [     ]A.①②B.②④C.①③D.③④

题型:福建省期中题难度:来源:
能正确表示生物与其气体交换部位连线的是
①鱼——鳃②蚯蚓——体壁③家鸽——肺和气囊④蝗虫——气门 [     ]
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
答案
A
举一反三
下图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回答: 
(1)鲫鱼体形呈______形,体表有_______覆盖。
(2)能保持鱼体前进方向的是图中[    ]。
(3)若用解剖剪剪去结构[6],将会暴露出的结构是_______,呈________色。
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
根据家兔和狼的牙齿图解,回答下列问题:
(1)图中有磨碎食物作用的是[     ]________。
(2)图_______是狼的牙齿。它与兔的牙齿的区别是有[3]_________。
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
实验探究:
蚯蚓是常见的一种动物。请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动。
(1)蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过________和_________的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
(2)探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢。
①提出的问题是______________________
②作出的假设是:______________________ 
③制定计划:取一条活的蚯蚓放在玻璃板上,观察它的运动,并测量它在2min里蠕动的距离。将这条蚯蚓放在粗糙的纸上,观察它的运动,也测量它在2min里蠕动的距离。如此进行3次,求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离。对比结果,得出结论。
④实施计划(按实验计划进行)在观察过程中,你如何保证蚯蚓能正常呼吸?_________
⑤得出结论:________________
题型:福建省期中题难度:| 查看答案
鱼不断地用口吞水,再从鳃盖后方排水,这样做的意义是 [     ]
A.使身体能运动
B.交换体内多余的水
C.完成呼吸和捕食
D.散发体内的热量
题型:湖南省期末题难度:| 查看答案
昆虫的外骨骼不具有的作用是 [     ]
A.感受外界环境的刺激
B.保护内部的柔软器官
C.支持内部器官
D.防止水分的大量散失
题型:湖南省期末题难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.