某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动:取两个纸袋,分别标明“母亲”、“父亲”.把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中,把一个红球和一个白色小
题型:连云港难度:来源:
某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动:取两个纸袋,分别标明“母亲”、“父亲”.把两个红色小球放到标有“母亲”的纸袋中,把一个红球和一个白色小球放到标有“父亲”的纸袋中.闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球,看两个小球的组合是红、红小球组合,还是红、白小球组合.把小球各放回原纸袋中,重复抓取3到5次.关于该模拟活动的叙述正确的是( )A.3个红色小球模拟Y染色体,1个白色小球模拟X染色体 | B.放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体 | C.从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成 | D.每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1:1 |
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答案
A、男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性只产生一种含X的卵细胞,因此用3个红色小球模拟X染色体,1个白色小球模拟Y染色体.故不符合题意; B、人的体细胞内的22对常染色体和一对性染色体,因此放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟1对性染色体.故不符合题意; C、闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球,看两个小球的组合若是红、红小球组合代表X、X性染色体,表示孩子是女性;若是红、白小球组合代表X、Y性染色体,表示孩子是男孩.因此.从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成.故符合题意; D、把小球各放回原纸袋中,重复抓取3到5次.由于次数较少,还因为不能保证小球混合均匀等因素的影响,因此存在着实验误差,故不能保证每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1:1.故不不符合题意. 故选C |
举一反三
人体的性别决定开始于( )A.受精卵的形成 | B.细胞分化 | C.胎儿出生时 | D.青春期的正常发育 |
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下列叙述中,正确的是( )A.男性精子中的X或Y染色体决定了后代的性别状 | B.优生优育的措施是产前诊断 | C.父母都是有耳垂的,生下的子女也一定有耳垂 | D.能够遗传的性状都是显性性状 |
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科学家们将男人、女人体细胞内的染色体进行整理,形成下列的排序图,请回答:
(1)在人的体细胞中,染色体是______存在的,存在于染色体上的遗传物质是______. (2)细胞内染色体组成为图甲的人产生的生殖细胞为______,此细胞内染色体的组成为______. (3)乙产生的生殖细胞中含有______条性染色体. (4)若甲、乙是一对夫妇,第一胎生的是女孩,假如他们再生第二胎,生男孩的可能性是______.如果这对夫妇都能卷舌而女孩不能卷舌,请写出这对夫妇和女孩的基因组成______(显性基因用字母A表示,隐形基因用字母a表示.) |
人的性别是由一对性染色体决定的,女性为XX,男性为______. |
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