调查自己和父母的某些性状,完成下表,并回答问题: (1)在调查的这些性状中,你的性状有哪几个与父母都相同?哪几个只与父亲或母亲相同?(2)父母的性状为什么能在
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调查自己和父母的某些性状,完成下表,并回答问题: |
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(1)在调查的这些性状中,你的性状有哪几个与父母都相同?哪几个只与父亲或母亲相同? (2)父母的性状为什么能在我们身上体现? |
答案
填表略。 (1)略。(根据自己的实际情况回答) (2)基因决定性状,基因能在亲子间传递。 点拨:通过调查,知道自己和父母间既有遗传又有变异。 |
举一反三
下列属于生理特性的是 |
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A.左撇子和右撇子 B.A型血和B型血 C.身材的高与矮 D.脸颊有没有酒窝 |
在完成“个体间性状的比较”活动时,错误的解释是 |
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A.应该有一人与他的性状完全相同 B.没有一人与他的性状完全相同 C.有的人与他有一些相同的性状 D.每一性状的相对性状应有一定的比率 |
下面所举的特点中,不是生物的性状的是 |
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A.麻雀体表覆盖羽毛 B.青蛙后肢有蹼 C.鲫鱼生活在水中 D.仙人掌的叶特化为刺 |
仔细观察下图,然后回答问题: |
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(1)图中表示了几种性状?分别是哪些? (2)什么是相对性状? (3)图示中表示的性状有相对性状吗?分别是哪此? |
阅读下列材料,回答问题: |
一般人都能分辨各种颜色,称为正常色觉,但有人对各种颜色不能分辨,称为色盲,也有的人对大部分颜色能够分辨,只是对红、绿色分辨不清,称为红绿色盲。在相同的温度和阳光照射下,有的植物光合作用的效率高,积累的有机物多,如玉米、甘蔗等;而有的植物光合作用的效率就低一点,有机物积累也就少一些。 |
这份资料中提到的是什么性状?哪些是相对性状,哪些不是?说出你判断的理由。 |
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