下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化情况,请据图作答:(1)a、b分别表示父母的体细胞,且它们的染色体数均为          条。     (2)A表示

下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化情况,请据图作答:(1)a、b分别表示父母的体细胞,且它们的染色体数均为          条。     (2)A表示

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下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化情况,请据图作答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,且它们的染色体数均为          条。     
(2)A表示a、b分别产生生殖细胞的过程。生殖细胞c、d分别叫做                        ,它们的染色体数均为            条,比a、b减少了            。     
(3)B过程为                  ,形成的e细胞是              ,它的染色体数为          对,又恢复到与细胞            一样的数量。     
(4)C过程叫            。f细胞是女儿的         细胞,其染色体数为          条。     
(5)由此可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是              的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自          ,一条来自          ,因此后代个体具有                 的遗传物质。
答案
(1)46    
(2)精子    卵细胞    23     一半
(3)受精作用    受精卵    23     a、b
(4)发育    体   46
(5)恒定     父方     母方    父母双方
举一反三
“生男生女到底是怎么回事?生男生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下图。请据图回答。
(1)图中括号内X、Y表示性染色体,请在图中括号内填写出正确的答案。      
(2)有人认为生男还是生女的责任全在女性,这种想法对吗              。      
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是              (填“均等”或“不均等”)的。      
(4)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这说明生物具有              现象。
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下图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化,请据图回答:   
(1)a、b分别表示父母的体细胞,他们的体细胞中染色体数目为____________条__________对。    
(2)A表示产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d的染色体数均为_________条,是体细胞的_________。  
(3)B过程叫________,形成的e细胞叫________,e细胞中的染色体数为_____条_____对。  
(4)由上述过程可以看出,人类上、下代之间的体细胞中染色体数量是_________的。
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小明同学在老师的指导下测定出玉米体细胞中有20条染色体,那么,玉米的受精卵中染色体数是[     ]
A.10条  
B.20条  
C.30条  
D.40条
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若男性含Y染色体的精子与女性含X染色体的卵细胞结合,受精卵的染色体组合应为[     ]
A.22对+XY
B.22对+XX
C.22条+X
D.22条+XX
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人的体细胞和卵细胞中染色体的数目分别是[     ]
A.23对,23条    
B.22对,22条  
C.48对,24条    
D.23条,23条
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