分析转基因鼠的研制过程:(1)在这项研究中,被研究的性状是什么? ;控制这个性状的基因是什么?
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分析转基因鼠的研制过程:
(1)在这项研究中,被研究的性状是什么? ;控制这个性状的基因是什么? (2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系? (3)由此可推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是( ) A.性状 B.基因 |
答案
(1)鼠的个体大小 生长激素基因 (2)基因控制性状 (3)B |
解析
试题分析:(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生长激素基因控制的性状是鼠的个体的大小,因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体大小。 (2)超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,由此得出基因控制性状的结论。 (3)生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。 |
举一反三
下列现象中,属于可遗传的变异的是A.同卵双生的姐妹胖瘦不同 | B.断尾的小鼠生出有尾的小鼠 | C.某人用眼不当导致近视 | D.父母都能卷舌,孩子不能卷舌 |
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农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物( )A.直接改变了农作物的某些性状 | B.改变了农作物种子中的营养成分 | C.淘汰了农作物的某些不良性状 | D.使种子里的遗传物质发生了改变 |
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将水蜜桃种子种下后,很多年以后,桃树上并不是水蜜桃。你认为下列说法正确的是( )A.水蜜桃果肉和种子的遗传物质是不同的 | B.土壤和水肥条件不同,是环境引起了变异 | C.桃树接受了昆虫带来的其它品种的花粉 | D.基因***或者基因突变 |
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2001年,科学家培育出了“超级鼠”,其肌肉质量超过普通鼠4倍,且寿命更长,原因是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于A.发酵技术 | B.克隆技术 | C.组织培养 | D.转基因技术 |
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