“生男生女到底是怎么回事?生男还是生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下:(1)图中( )内XY表示性染色体,请在图中( )内填
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“生男生女到底是怎么回事?生男还是生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下:(1)图中( )内XY表示性染色体,请在图中( )内填
题型:期末题
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“生男生女到底是怎么回事?生男还是生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如下:
(1)图中( )内XY表示性染色体,请在图中( )内填写出正确的答案。
(2)图中生殖细胞乙、丙的名称是________,细胞丁、戊的名称是___________。
(3)有人认为:生男还是生女的责任全在女性,这种想法是________(正确或不正确)的。
(4)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是__________(均等或不均等)的。
(5)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异,这都源于生物的________。
答案
(1)
(2)精子;受精卵
(3)不正确
(4)均等
(5)变异
举一反三
下列不属于可遗传的变异的是
[ ]
A.玉米中出现白化苗
B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体
C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子
D.干旱环境中水稻结出的种子比较
题型:广东省会考题
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下列现象属于不可遗传的变异是
[ ]
A.普通羊群中出现短腿安康羊
B.一片绿色玉米地里出现白化苗
C.诱变育种的太空番茄比普通番茄口感好
D.同卵双胞胎因生活环境不同, 皮肤颜色有明显差异
题型:山东省会考题
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搭载“神舟八号”遨游太空的闽侯橄榄种子回家了,其中约有80%的种子会产生基因突变。请判断:
(1)以上提到的育种方法是杂交。
[ ]
(2)由于基因突变引起橄榄出现的变异是可以遗传给后代的。
[ ]
题型:福建省会考题
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属于不可遗传变异的是
[ ]
A.高产抗倒伏小麦
B.太空椒
C.转基因超级鼠
D.水肥充足长出的大花生
题型:湖南省会考题
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2011年11月21日,科研人员从8瓶番茄植株,进行一系列的研究。
(1)番茄植株的结构和功能的基本单位是_________
。
(2)将这些番茄产生的种子进行培育,得到的植株与原植株在某些性状上有所差异,这种现象称为_________。
题型:浙江省会考题
难度:
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