小王为了探究种子萌发的外部条件。选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子,设计实验方案如下:分析表格,回答问题: 大豆(粒)温度水分空气光照培养皿甲2025℃适宜
题型:不详难度:来源:
小王为了探究种子萌发的外部条件。选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子,设计实验方案如下:分析表格,回答问题:
| 大豆(粒)
| 温度
| 水分
| 空气
| 光照
| 培养皿甲
| 20
| 25℃
| 适宜
| 充足
| 有光
| 培养皿乙
| 8
| 0℃
| 适宜
| 充足
| 有光
| (1)小王提出的问题是: ?(2分) (2)甲和乙能否形成对照? (答“能”或“不能”)。原因是: 。 (3)如果小王想进一步探究光对种子萌发的影响。那么,他应该再设计一个实验丙,除了 条件不同外,其余所有的条件都应该与培养皿 相同。 |
答案
(1)种子的萌发和温度有关吗? (2)不能,大豆的数目不同,不能构成对照实验。 (3)光照;甲 |
解析
试题分析:(1)在探究种子的萌发是否需要光照实验中,有无光照是影响种子的萌发的因素,实验变量是光.提出问题:种子的萌发需要光照吗?作出假设:种子的萌发需要(或不需要)光照. (2)(3)对照试验的关键是变量的唯一性,也就是说只有一个条件不同,其它条件都相同,通过对比可以看出甲和乙不能形成对照实验,甲和乙有两个变量:大豆的数目不同;温度不同。甲是实验组,其它组都是对照组。如果小王想进一步探究光对种子萌发的影响。那么,他应该再设计一个实验丙,除了光这个条件不同外,其余所有的条件都应该与培养皿甲相同。 |
举一反三
周末,爱动手的李明在家进行了生物探究实验。他在甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子,测定其内的温度和氧气含量,并绘制成如下曲线图。能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量大致变化的曲线图是( )
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以下探究实验中,没有应用到“淀粉遇碘变蓝色”的特性的是( )A.绿叶在光下制造了有机物 | B.馒头在口腔内的变化 | C.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 | D.玉米粒的胚乳内储存有营养物质 |
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下列几类种子,在适宜的环境条件下可能萌发的是( )A.煮熟的 | B.被虫咬掉胚的 | C.保存完好的 | D.正处于休眠期的 |
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将能正常发芽的种子分成甲、乙两组,在适宜的温度和适量的水分条件下,甲组种在疏松肥沃的土壤中,乙组种在疏松贫瘠的土壤中。一段时间后,这两组种子的发芽情况是( )A.甲组能发芽,乙不能发芽 | B.甲组不能发芽,乙组能发芽 | C.甲、乙两组都能发芽 | D.甲、乙两组都不能发芽 |
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下图中,甲图是菜豆种子结构图,乙图是玉米种子结构图,丙图是菜豆幼苗图,请据图回答。
(1)在菜豆种子中,[5] 是新植物体的幼体,它是由菜豆花结构中的 发育而来的。 (2)根据所学知识,判断并识别丙图中菜豆幼苗A部分是由菜豆种子结构中的[2] 发育而来的。 (3)玉米种子萌发时必须要有足够的营养供应,萌发时所需的营养物质来自于[ ]胚乳中。 |
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