根据下面四幅图,回答问题:(1)图1所示繁殖果树的技术称为      方法,小麦、水稻等通常用    繁殖。   (2)图2种子萌发的实验装置放在温度适宜的地方

根据下面四幅图,回答问题:(1)图1所示繁殖果树的技术称为      方法,小麦、水稻等通常用    繁殖。   (2)图2种子萌发的实验装置放在温度适宜的地方

题型:不详难度:来源:
根据下面四幅图,回答问题:

(1)图1所示繁殖果树的技术称为      方法,小麦、水稻等通常用    繁殖。   
(2)图2种子萌发的实验装置放在温度适宜的地方,几天后只有中间的一粒发芽了。第①粒种子没有萌发的原因是因为缺少   ,第②粒种子没有萌发的原因是因为缺少    
(3)图3为反射弧的模式图,其中①是               ;④是         
(4)图4为蚕豆叶下表皮模式图,其中①是           ;②是         
答案
⑴嫁接 种子          
⑵水 空气
⑶感受器 传出神经   
⑷保卫细胞  气孔
解析

试题分析:(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,可见嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,使果树提早结果,增强抵抗力,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响,因此苹果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技术,而小麦、水稻等通常用种子进行繁殖。
(2)种子萌发不仅需要适量的水分、充足的空气和适宜的温度等外部条件,而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质,从题干中得知,花生种子具备自身条件,从图中看出①粒种子没有萌发的原因是没有适量的水分,②粒种子没有萌发的原因是因为在最下端而没有充足的空气。
(3)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器,反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动,在周围神经系统神经元细胞体集中的部位叫神经节,感觉神经元的细胞体在感觉神经上,运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内,2上有神经节因此2是感觉神经,能将神经冲动传至神经中枢,感觉神经末梢分布的1,如皮肤是感受器,能接受刺激并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动,3神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动,4是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器,5效应器能接受神经冲动并作出反应。
(4)气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔,它的奇妙之处在于能够自动的开闭,当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中,因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气***换的“窗口”,气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制,保卫细胞吸水膨胀时,气孔就张开,反之,气孔就关闭,题中的图示1是保卫细胞,2是气孔。
点评:此题为基础题,有一定的难度,解答此题的关键掌握植物的营养繁殖(嫁接、压条、扦插),种子的萌发条件有:适宜的温度、一定的水分和充足的空气,反射弧的组成以及气孔的相关知识。
举一反三
在适宜的外界条件下,下列能萌发的是 (   )                         
A.健壮、籽粒饱满的黄豆种子B.从市场买回的丝苗米
C.去掉芯的莲子D.只留下胚的花生种子

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将可食用的大米播种在适宜条件下,不见大米萌发成幼苗,你认为其原因可能是:
A.种皮受到破坏B.胚乳被去掉C.谷壳被破坏D.胚被破坏

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花生油主要是从花生的哪个部分榨出来的                       (   )
A.胚芽B.胚乳C.子叶D.胚

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如图所示是探究种子萌发的环境条件的实验装置,没有标号的种子将正常萌发。据图回答问题。

(1)本实验是         实验。
(2)第②粒种子不能萌发的原因是                   
(3)第③粒种子不能萌发的原因是                          
(4)第④粒种子不能萌发的原因是                           
(5)从实验得知,种子萌发需要的环境条件是                          
          
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下图表示两个加塞的广口瓶,甲瓶内装有萌发的种子,乙瓶内装有等量的煮熟的种子。据图回答问题。

(1)若两瓶在温暖的地方已放置了24小时,将燃烧的小段蜡烛伸入甲瓶中,观察到的现象将是            ;将燃烧的小段蜡烛伸入乙瓶中,观察到的现象是          
(2)出现上述现象的原因是:甲瓶中的种子会吸收空气中的       ,将种子内的     分解成二氧化碳和水。
(3)本实验能说明什么问题?
                                                                            
(4)一手捧甲瓶,另一手捧乙瓶, 温度上你有什么感觉?                               
这是为什么?                                              
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