梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖所致。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验
题型:不详难度:来源:
梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖所致。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
组别
| A
| B
| C
| 处理
| 干燥环境
| 潮湿环境
| 潮湿环境
| 方法
| 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里
| 将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里
| 将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②的环境里
| 实验结果 (一周后观察)
| 不发霉
| 发霉
| 不发霉
| 请分析回答: (1)通过A与B的对照实验,小平探究的问题是: 对霉菌生活的影响。分析实验结果,小平得出的结论应该是: 。 (2)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是 和 。 (3)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法: 。 |
答案
(1)水分 霉菌的生活需要水分(食品和衣物在潮湿的环境中容易发霉) (2)湿润 低温(寒冷) (3)将食品贮藏在干燥(或低温)的环境里 |
解析
试题分析:(1)A与B的环境不一样,A是干燥环境,B是潮湿环境,两者水分不一样,故是探究水对霉菌的生活的影响。从实验结果可以看出,干燥环境不发霉,潮湿环境发霉,说明食品和衣物在潮湿的环境中容易发霉,霉菌的生活需要水分。 (2)为了确保单一变量,因此,①是潮湿的馒头片,温度应该是低温。正好与B中的温暖环境形成对比 (3)从实验结果可以看出霉菌的生活离不开水分和温暖的环境,因此可以采用低温贮存或将食物存放在干燥的环境中。 |
举一反三
“打开培养皿,暴露在空气中5—10min,再盖上,封好。”此过程相当于细菌培养过程的哪一个步骤?( ) |
衣服放在室外曝晒可减少疾病的原因是( )A.室外空气新鲜,充足的氧气可抑制细菌生长 | B.大气中的氮气能杀灭细菌的芽孢 | C.日光中的紫外线能杀灭细菌 | D.日光中的红外线能抑制细菌生长和繁殖 |
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培养细菌或真菌的一般步骤按先后顺序排列是: ①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养 |
在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,对培养基的叙述不正确的是:A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质 | B.培养基最好采用固体培养基,这样有利于观察 | C.培养基在接种前应进行高温灭菌处理 | D.接种后的培养基应再次进行灭菌处理 |
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