如图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图,分析图片后回答下列各问.①请把上述图片的序号按正确顺序排列起来:______②在上图中,被研究的性状是什么?③控制这个
题型:不详难度:来源:
如图是“显微注射获得转基因超级鼠”示意图,分析图片后回答下列各问.
①请把上述图片的序号按正确顺序排列起来:______ ②在上图中,被研究的性状是什么? ③控制这个性状的基因是什么基因? ④这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系? ⑤在生物传种接代的过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因? |
答案
①转基因超级鼠的获得过程是这样的:在雌雄小鼠交配后,要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵(精子进入卵细胞后,在精子核与卵细胞核尚未融合前,这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因);将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因,注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中.注射之后,小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核,其中携带着转入的基因;将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的输卵管中去.这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵,一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵,另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵.因此上述图片的序号按正确顺序排列为:A→D→B→C ②实验结果是:导入了大鼠生长激素基因的受精卵发育成了超级鼠,原有的未转入基因的受精卵发育成的是普通鼠;这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小. ③控制鼠的个体大小这个性状的基因是大鼠生长激素基因. ④注入大鼠生长激素基因后,生出的幼鼠可发育成转基因超级鼠,该实验说明,生物的性状是由基因控制的. ⑤由此证明:性状是不能直接传递给下一代的,亲代传给下一代的是控制性状的基因而不是性状本身. 故答案为:①A→D→B→C ②鼠的个体大小 ③大鼠生长激素基因 ④基因控制生物的性状 ⑤控制性状的基因 |
举一反三
(1)请把图片的序号按正确顺序排列起来:______ (2)在图中,被研究的性状是什么?控制这个性状的基因是什么基因? (3)这个实验的结果是小鼠变成了大鼠,这说明性状和基因之间是什么关系? (4)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是______. |
转基因技术是将______直接导入动植物体或它们的______内,并能在细胞中发挥作用的技术.此技术可以用于培育转基因动植物中,如巨型小鼠、转基因烟草等. |
下列不属于转基因生物带来的潜在风险的是( )A.转基因抗虫棉中合成的毒蛋白可能会***死对人类有益的动物 | B.转基因食品中可能含有新的过敏源 | C.带有抗除草基因的转基因作物一旦与其近缘野生种杂交,可能会产生抗除草剂基因的“超级杂草” | D.转基因农作物只要某些重要成分与天然食品没有差别,就不必再对其进行安全检测 |
|
人们利用“工程菌”生产干扰素的技术是( )A.克隆技术 | B.转基因技术 | C.细胞融合技术 | D.生物冷冻技术 |
|
最新试题
热门考点