今年入春,我市多地普降暴雨,为掌握暴雨对农业生产造成的损失,应采用的方法是( )A.调查法B.模拟实验C.实验法D.观察法
题型:将乐县质检难度:来源:
今年入春,我市多地普降暴雨,为掌握暴雨对农业生产造成的损失,应采用的方法是( ) |
答案
A、调查法:一般是在自然的过程中进行的,通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料.调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案.调查过程中有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一部分调查对象作为样本.调查过程中要如实记录.对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.为掌握旱暴雨对农业生产造成的损失,应采用的方法是调查法. B、模拟实验:在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,或者模仿实验的某些条件进行实验.该选项不符合题意. C、实验法:是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.该选项不符合题意. D、观察法:是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论. 故选:A. |
举一反三
某村近来出现了奇怪事,村民在田野和路边经常发现一些死鸟.假设你是该村的一名中学生,请你来进行探究. (1)你认为首先应探究的问题是:______. (2)你作出的一种假设是:______. (3)针对你的假设,写出你的简要探究思路:______. (4)针对你的探究思路,预测一种可能的结果并得出相应的结论. 可能的结果:______; 相应的结论:______. |
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面.为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验.下图是他们所做实验的部分情境示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜).请据图回答下列问题:
(1)本探究实验采用了实验研究中常用的科学方法是______控制法.你认为上述三个实验中,其中探究方法正确的有______小组和______小组,而______小组因______,将无法探究蒸发与哪个因素有关. (2)本探究实验中,有______组对照实验,其中丙小组实验所控制的变量是______. (3)甲小组通过比较______内外的胡萝卜水分散失快慢来探究蒸发与空气流动快慢的关系. |
“十堰地区日前没有发现三百万年前的古人类化石”的说法属于观点.______. |
“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象.甲乙两同学对这个问题有不同的看法,到底谁的观点是对的呢?请你设计一个实验方案,并对结果进行分析. Ⅰ.请补充完整探究方案: ①把一块鲜肉切成______(填写“相同”或“不同”)大小的两块,分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里,编号为:A、B. ②在A玻璃瓶口覆盖纱布,B玻璃瓶口敞开,并把A、B两瓶同时侧放在______(填“有”或“无”)苍蝇出没的适宜条件下. ③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况. Ⅱ.实验结果:数日后,A、B两瓶中的鲜肉均腐败,并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆,A玻璃瓶内则没有蛆. Ⅲ.实验结论:实验的结果支持了______同学的观点. Ⅳ.请分析回答: (1)该实验中的变量是______. (2)导致A、B两个瓶中鲜肉腐败的原因是鲜肉水分充足,有机物丰富,______大量繁殖. (3)根据所学知识,我们可采用的防止鲜肉腐败的方法有______(请举出一例). |
日常生活中,我们买水果时都会仔细挑选果皮完好无损的,我们也知道,无论哪种水果,果皮损伤后都容易腐烂.那么水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,请选苹果为实验所材料,按照实验法研究的一般步骤,完成“探究水果果皮的作用”的实验.其它用品自选. (1)提出问题:果皮具有保护作用吗? (2)作出假设:______; (3)制定方案:______; (4)实施方案:按制定的方案,每天观察两次,看哪组苹果先腐烂; (5)预期结果:______; (6)得出结论:______. |
最新试题
热门考点