在探究甲状腺激素的作用时,某学习小组用蝌蚪做实验,设计了如下 实验方案:蝌蚪数量(只)甲状腺饲料中是否添加甲状腺激素方案一A组10破坏加B组10破坏不加方案二A

在探究甲状腺激素的作用时,某学习小组用蝌蚪做实验,设计了如下 实验方案:蝌蚪数量(只)甲状腺饲料中是否添加甲状腺激素方案一A组10破坏加B组10破坏不加方案二A

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在探究甲状腺激素的作用时,某学习小组用蝌蚪做实验,设计了如下 实验方案:
答案
举一反三
蝌蚪数量(只)甲状腺饲料中是否添加甲状腺激素
方案一A组10破坏
B组10破坏不加
方案二A组10破坏
B组10不破坏不加
(1)两栖动物的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大,这样的发育叫变态发育.
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.设计原则:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
(3)实验中蝌蚪数量不能用一只,避免出现偶然性.
故答案为:(1)变态;(2)二;两个变量(3)否;避免出现偶然性
在“模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验中,4个苹果做了如表处理.第几号苹果作为对照组,最能说明果皮的保护作用
(  )
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将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A组饲喂少量甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育.
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(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程,适宜的培养条件应该是______(填序号).
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(4)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪,但周围青蛙较少,同时发现当地居民大脖子病的发病率较高,由此可以推断出该地区的婴幼儿患______症的可能性较大.根据遗传学的原理推断,这种症状能否遗传给下一代?______.
动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢,并将鸟的行为作详细的记录.这种研究生物行为的方法是(  )
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