当你某一次探究结果和原有的知识发生矛盾时，应该（ ）A．承认原有的知识是对的B．重新进行探究C．与别人讨论，少数服从多数D．按结果修改原有知识
题型：南平质检难度：来源：
当你某一次探究结果和原有的知识发生矛盾时，应该（ ）| A．承认原有的知识是对的 | | B．重新进行探究 | | C．与别人讨论，少数服从多数 | | D．按结果修改原有知识 |
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答案
（1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论．
（2）评价探究方案主要从以下几个方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步骤是否合理，是否有前后颠倒现象，变量设计是否做到只有一个变量．
实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求．实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验．
故选：B |
举一反三
| 某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，对“光对大豆发芽的影响”进行探究．这种研究方法属于（ ） |
| 为掌握武夷山野生红豆杉分布状况而进行考察、走访．这种研究方法是（ ） |
| 生物学研究的基本方法有观察、调查、分类、实验等方法．______． |
春天里百花盛开，蜜蜂在在花朵中爬进爬出，忙于采蜜．是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究
（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素．
猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；
猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的 ①______有关；
猜想三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关．
（2）试验步骤：
| 猜 想 | 试验原理 | 试验步骤及操作 | 需要记录的数据 | | 猜想一 |
比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因 | 用颜色相同，大小
②（选填相同或不同）
______的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上 | 在单位时间内飞向大、小不同纸花上的蜜蜂数 | | 猜想二 | ③______． | 在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数 | | 猜想三 | 用颜色相同，大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味，挂在树枝上 | ④______． | | 探究的过程包括：提出问题______、制定计划、实施计划、______和表达和交流． | 最新试题
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