在“调查公园的生物”活动中,你认为哪位同学的做法是正确的[ ]A.甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录 B.乙发现几株从未见过的小花,将它们拔
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在“调查公园的生物”活动中,你认为哪位同学的做法是正确的 |
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A.甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录 B.乙发现几株从未见过的小花,将它们拔起,准备带回学校去问老师 C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了 D.丁拨开草丛,一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外,于是将它也记录下来 |
答案
D |
举一反三
一般的探究过程,可以概括为 |
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A.作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论 B.提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查 C.提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论 D.发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论 |
图为细菌的结构示意图,据图回答: |
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(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:②_________ ③_________________ (2)细菌结构中,①的作用是________;③的作用是___________________。 (3)与植物细胞相比,大多数的细菌不含__________, 所以不能自己制造__________,营养方式为_______。 (4)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于_______,青霉菌属于______,两者的主要区别是细胞中有无________。 (5)细菌的生殖方式是______生殖,如果你的口腔中有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟繁殖一代计算,在最适合状态下,4小时后,在你口腔内的细菌数目应达到__________个。但是,实际上细菌并不会繁殖到这个数目,原因是_________________________________________________________。 (6)从微生物培养的角度来说,培养基中必须有_________,以保证细菌生长的需要,在制作固体培养基时,还必须添加_______作为凝固剂。 |
下列活动中不属于调查的是 |
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A.全班同学的血型 B.全班同学的视力 C.某同学进行身体检查 D.土地资源普查 |
科学探究可以通过那些途径来获得事实和证据 |
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A.搜集资料 B.观察、实验、调查 C.推理、判断 D.提出问题、作出假设 |
请你设计一张调查全班同学身高、体重、视力、肺活量的表格。 |
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