在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中,有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤,这属于细菌真菌培养过程中的 [     ] A.制作培养基B.消毒 C.接种 D.

在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中,有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤,这属于细菌真菌培养过程中的 [     ] A.制作培养基B.消毒 C.接种 D.

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在探究“洗手对细菌真菌数量的影响”活动中,有“用手在培养基上轻轻按压”的步骤,这属于细菌真菌培养过程中的

[     ]

A.制作培养基
B.消毒
C.接种
D.培养
答案
举一反三
模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行实验,这样的实验叫作

[     ]

A.演示
B.模拟
C.验证
D.直接
题型:期末题难度:| 查看答案
如果想了解菜粉蝶的生长发育和行为,你认为翻阅下列哪一本书最合适?

[     ]

A.
B.
C.
D.
题型:湖南省期末题难度:| 查看答案

下表是在一定条件下验证唾液淀粉酶作用的实验。1—2号试管都是在一定条件下处理10分钟,冷却后,再滴入试剂。

 
题型:0110 期末题难度:| 查看答案
题型:0119 期中题难度:| 查看答案
题型:广东省中考真题难度:| 查看答案
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试管

试管中的物质

处理温度

试剂

实验现象

1

淀粉糊、蒸馏水各2升

37℃

碘液2滴

 

2

淀粉糊、唾液各2毫升

37℃

碘液2滴

紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时,在茎段下方是切成水平切口,还是切成斜向切口?请你设计一个实验,探究哪种处理方法更容易使茎段成活。
(1)实验变量是_________________________________
(2)作出的假设是                                                             
(3)实验步骤:①准备20支生长良好的紫背天葵枝条,将它们剪成保留2个节的茎段,按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。②将以上准备的茎段分成均等的两份,分别标上标签A与B。将A组的茎段下方切成                             ,将B组的茎段下方切成                           。③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中,在________________的环境条件下培育。
(4)观察记录:每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶,做好记录。
(5)分析结果得出结论:①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶,则                                         ;②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶,则                                    ;③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶,则                                                            
为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验:取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境条件下:甲:光照、潮湿;乙:光照、干燥;丙:黑暗、干燥。2小时后,分别测出三个量筒中的失水量。请根据实验回答下列问题:
(1)通过对实验设计方案的分析,该同学是根据                        来比较植物的蒸腾量。
(2)如果以乙和丙作为一组实验,则其变量是             ,实验结果是                                         
(3)该同学在水面上滴加植物油,使油膜覆盖水面,并在量筒口用棉花团封闭,其目的是________________________________________。