小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影

小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影

题型:不详难度:来源:
小明家的车库里比较潮湿,经常有鼠妇爬来爬去,而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影.小明决定进行探究,请帮助他完成下面的实验方案:
(1)提出问题:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?
(2)做出假设:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活.
(3)实验步骤:
①准备材料用具:20只鼠妇,铁盘,纸板,干主,湿土(潮湿程度相当).
②设计实验装置:在铁盘中以横线为界,一侧放干土,另一侧放______.这样做的目的是设置______.
③在铁盘两侧的中央各放入______相同的鼠妇,这样设计是为了______.
④观察与记录:仔细观察,每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量,共统计l0次,
(4)实验结果:______.
(5)实验结论:鼠妇喜欢潮湿时环境,土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活.
答案
(3)实验步骤
②该实验的目的是探究“光对鼠妇生活的影响”,实验变量是有无光照,给鼠妇提供了明亮和黑暗两种环境.观察鼠妇对环境的选择,就是形成以光照为单一变量的对照实验组.
③他把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是设置惟一的变量是光的对照组,因为小明作出的假设是鼠妇怕光,所以要设置以光为惟一变量的对照组.
所以数量必须相同.
(4)实验结果:鼠妇都趋向黑暗的环境,所以湿土一侧的鼠妇较多.
故答案为:
(3)湿土;对照实验;数量;形成对照
(4)湿土一侧的鼠妇较多
举一反三
某生物小组的同学在清扫学校仓库时,发现墙角潮湿的拖布和扫帚下面有许多鼠妇,当他们拿起拖布和扫帚时,鼠妇迅速爬走.
(1)针对上述情况,请你提出2个问题:______.
(2)如果我们要探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,那么
a、实验变量是______.
b、请你设计实验方案
①______;
②______;
③______.
c、结果预测及相应结论
①______;
②______;
③______.
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(实验题)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:鼠妇喜欢阴暗的环境吗?
(2)作出假设:______.
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是______.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?为什么?
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根据探究光照条件是否影响鼠妇的分布实验装置,你认为正确的是(  )
A.光线对鼠妇生活的影响B.湿度对鼠妇生活的影响
C.蚯蚓对环境的影响D.蚯蚓是怎样运动的
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如果我们想证实温度对鼠妇生活有影响,那么下列叙述中正确的是(  )
A.实验中,光照是实验变量,土壤潮湿度、温度等条件相同
B.实验中,温度、土壤湿度、光照等都是变量
C.实验中,温度是实验变量,土壤潮湿度、光照等条件应相同
D.实验中,温度、土壤潮湿度、光照等都应相同
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激素对生命活动起着非常重要的调节作用.某同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”.制定了下列实验方案:
第一步:取两个玻璃缸分别编号1号、2号.
第二步:在两个玻璃缸中分别加入等量(且适量)的水和新鲜水草,然后在每个玻璃缸中分别放入1条发育状况和健康状况均不同的蝌蚪;
第三步:每天随机向1号和2号玻璃缸投放含甲状腺试剂的饲料;
第四步:把1号玻璃缸放在阳台上,2号玻璃缸放在卧室桌子上;
第五步:观察现象,并记录
(1)本实验的变量应该是______
(2)本实验设计过程中有明显不足,请用笔在实验中画出不足之处,并予以改正
①______
②______
③______
④______
(3)改正后,实验预期的现象是______
(4)若本实验改为用小白鼠做材料探究“生长激素对小白鼠生长的影响”的实验,则实验变量为______,已知生长激素与胰岛素均为蛋白质,使用生长激素处理小白鼠时应该用______(与饲料搅拌后饲喂/注射)的方法,其原因是______.
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