实验探究Ⅰ.探究:光对鼠妇生活的影响Ⅱ提出问题:______.Ⅲ作出假设:______.Ⅳ制定计划:(1)本实验中的变量是______.在设计实验时,给鼠妇提供
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实验探究 Ⅰ.探究:光对鼠妇生活的影响 Ⅱ提出问题:______. Ⅲ作出假设:______. Ⅳ制定计划:(1)本实验中的变量是______.在设计实验时,给鼠妇提供了______和______两种环境,观察鼠妇对环境的选择. (2)若有10只鼠妇,每分钟统计一次两处的鼠妇数目,统计10次,计算各小组10次统计数目的______,目的是为了______. (3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?______ (4)除了光照外,实验中对鼠妇有影响的因素有哪些?(写两个)______ (5)实验过程中,你如何保证实验结果的不同只能是你确定的变量引起?______ Ⅴ得出结论:______. |
答案
II:由于探究的是光对鼠妇的影响,所以提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗? III:作出的假设可以有两种,一种是光对鼠妇的生活有影响,另一种是光对鼠妇的生活没有影响. IV(1)由于探究的环境因素是光,所以在设计实验时,就要以光照为惟一变量,设置对照组,给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境,就设置了以光为变量的对照组. (2)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取多次实验的平均值,可以减少误差. (3)鼠妇在实验不数目不易过少,少了会因为偶然性容易产生误差,但也不易过多,太多了会增加实验难度,搞得手忙脚乱,一般在10只为宜. (4)除了光照对鼠妇的生活有影响外,土壤的湿度、环境的温度等,对鼠妇的生活也有影响.因此在设计实验时,要充分地考虑这些. (5)在实验过程中要保证实验结果是由确定的变量引起,就要保证实验中光照是惟一的变量,尽量的减少其他因素,如温度、湿度等因素对鼠妇的干扰,保持其他条件的一致性. V:根据实验结果,可以得出结论:光对鼠妇有影响. 故答案为: II:光对鼠妇的生活有影响吗? III:光对鼠妇的生活有影响(或光对鼠妇的生活无影响) IV:(1)光照;明亮;阴暗(2)平均值;减少误差(3)不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜.(4)湿度、温度等(5)要保证实验中光照是惟一的变量,减少其他因素对鼠妇的干扰 V:光对鼠妇有影响 |
举一反三
在探究“水分对鼠妇生活的影响”时,小明设计了如下四种方案,你认为最科学的方案是( )A.在干燥的纸盒内,左侧放潮湿的土壤,右侧不放任何东西.将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的活动情况 | B.在干燥的纸盒内,左侧放潮湿的土壤,右侧放干燥的土壤.将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的活动情况 | C.在干燥的纸盒内,左侧放潮湿的土壤,右侧放干燥的土壤,并用黑纸板把放有潮湿的土壤一侧盖好.将10只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的活动情况 | D.在干燥的纸盒内,左侧放潮湿的土壤,右侧放干燥的土壤.将1只鼠妇放在纸盒中央,观察鼠妇的活动情况 |
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课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响.我们进一步探究低温(10℃)对鼠妇生活的影响. (1)你会提出的问题是______ (2)你会作出的假设是______ (3)在设计对照实验时要设计两种环境,分别是______环境和______环境进行对照.也就是说,这个对照实验中的变量是______. (4)做完实验后,应将鼠妇______. |
当你搬动花盆或石块,会发现鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究.请你帮忙来完成. (1)提出问题:光会影响鼠妇的分布吗? (2)做出假设:______. (3)在实验中所用鼠妇的数量是______ A.一只 B.两只 C.三只 D.十只 (4)在实验中的变量是______.明亮与阴暗形成了一组______实验. (5)该同学对此实验重复了5次,结果如下:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 明亮 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 阴暗 | 10 | 8 | 9 | 10 | 9 | 某同学为研究“土壤的湿度对鼠妇(俗称潮虫)生活的影响”,设计了一组探究活动.请你将他的探究活动的过程填写完整. (1)提出问题:土壤的湿度会影响鼠妇的生活吗? (2)作出假设:______. (3)制定计划:(从后面提供的内容选择,用字母填空.) 材料用具:______. 实验装置:在铁盒内以横轴中线为界,左右两侧分别放置______,这样在铁盒内就形成了______两种环境. (a、1只鼠妇b、10只鼠妇c、湿土d、干土e、铁盒f、玻璃板g、纸板h、阴暗i、明亮j、潮湿k、干燥) 方法步骤:请问该探究活动的关键是什么?______ 实验结果:______. (4)实施计划:在实验过程要仔细观察,认真记录,可将鼠妇在不同湿度下的分布数量记录下来.为了使探究的结果更趋于准确,要计算出全班各组的______,并进行分析和讨论. (5)得出结论:______. (6)表达和交流. | 同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时,都亲自捕捉过鼠妇.大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到的鼠妇的.请完成实验探究 (1)请你从生物与环境关系的角度,提出一个问题,并作出相应的假设. 提出问题______.作出假设______ (2)做这个探究实验所用鼠妇数量最好是(______) A、一只B、两只C、三只D、十只以上 (3)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?______. |
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