环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
设计探究实验 | ||||||||||
题目:光对鼠妇生活的影响 (1)提出问题:_____________________________。 (2)作出假设:_____________________________。 制定计划: (3)本实验中的变量是__________。在设计实验时,给鼠妇提供了________和________两种环境,观察鼠妇对环境的选择。 (4)实验组是__________;对照组是__________。 (5)若有10只鼠妇,每分钟统计一次__________处和__________处的鼠妇数目,统计10次。计算统计数目的__________数和__________数。 得出结论:________________________。 | ||||||||||
鼠妇是一种灰褐色或黑色的小动物,我们经常可以在花盆、石块下面发现它们,它们的身体扁平,呈长椭圆形,有多对足。当我们搬开花盆和石块,鼠妇很快就爬走了,这是为什么呢? 是我们搬动花盆和石块惊吓了它们,还是它们怕见光呢? 为探讨这一问题,我们通过实验来证明。 | ||||||||||
题目:光对鼠妇生活的影响 (1)提出问题:_____________________________________________________ (2)作出假设:_____________________________________________________ (3)制定计划:本实验中的量变是____________,在设计实验时,给鼠妇提供了_________和________ 两种环境,观察鼠妇对环境的选择。 (4)得出结论:____________________________________________________。 | ||||||||||
某实验小组在探究“光对鼠妇生活的影响”时做了如下实验,请分析回答下列问题。 | ||||||||||
(1)用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理。 (2)把纸盖静置桌上,并将抓来的10只鼠妇放入纸盖中央。 (3)10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端多?还是移到亮处一端多?把纸盖一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是____________。10分钟后看到大多数鼠妇移到黑暗一端,据此能得出的结论是:______________。 (4)做实验时,小组成员要互相配合,有一名同学负责在纸盖黑暗的一端洒水,使它潮湿,而亮的一端也要洒水保持潮湿,其原因是__________________。 (5)实验中有的同学认为有一只鼠妇就能进行实验,可以吗?为什么? |