现有一种植物的种子,已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不了解其萌发与光是否有关,为探究光的有无对该种子萌发的影响,请你依据所给材料和用品设计出实验的方
题型:不详难度:来源:
现有一种植物的种子,已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不了解其萌发与光是否有关,为探究光的有无对该种子萌发的影响,请你依据所给材料和用品设计出实验的方法步骤,预测可能的实验结果,并分别得出相应的结论. 材料和用品:数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等. 方法步骤:______. 可能的实验结果及相应的结论:______. |
答案
为探究光的有无对该种子萌发的影响,因此实验的变量是光照,就要以光照(光照或黑暗)为变量设计对照实验,其他条件皆适宜. 方法步骤: ①向培养皿中倒入适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中. ②将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养过程中,使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同. 可能的实验结果及相应的结论: ①有光组萌发,无光组也萌发(或答发芽率差异不显著),该种植物种子萌发不受光的影响. ②有光组萌发,无光组不萌发(或答有光组发芽率高于无光组,差异显著),光是该种植物种子萌发的必要条件之一. ③有光组不萌发,无光组萌发(或答无光组发芽率高于有光组,差异显著),光抑制该种植物种子的萌发. 故答案为: 方法步骤: ①向培养皿中倒入适量的水,将等量的种子分别放入两组培养皿中. ②将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养过程中,使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同. 可能的实验结果及相应的结论: ①有光组萌发,无光组也萌发(或答发芽率差异不显著),该种植物种子萌发不受光的影响. ②有光组萌发,无光组不萌发(或答有光组发芽率高于无光组,差异显著),光是该种植物种子萌发的必要条件之一. ③有光组不萌发,无光组萌发(或答无光组发芽率高于有光组,差异显著),光抑制该种植物种子的萌发. |
举一反三
小王为了探究种子萌发的外部条件.选择了同一品种、具有萌发能力的大豆种子,设计实验方案如下:分析表格,回答问题:
| 大豆(粒) | 温度 | 水分 | 空气 | 光照 | 培养皿甲 | 20 | 25℃ | 适宜 | 充足 | 有光 | 培养皿乙 | 8 | 0℃ | 适宜 | 充足 | 有光 | 李明设计的“探究种子萌发的外部条件”实验的装置如图.其中1号瓶不加水,2、3号瓶保持少量水(不浸没种子);1、2号瓶在20-25℃环境培养,3号瓶在4-8℃环境培养. (1)在这个设计中,2号瓶和3号瓶是一组对照实验,实验变量是______.根据对照实验的要求,除这个变量外,其他实验条件均应______. (2)在这个设计中,______和______号瓶也是一组对照实验,实验变量是______;这组对照实验研究的问题是:______ (3)预测此设计的三个实验瓶中,种子萌发情况最好的应该是______号瓶.
| 种子萌发必需的外界条件不包括( )A.充足的空气 | B.一定的光照 | C.适宜的温度 | D.适量的水分 |
| 被子植物的一生要经历种子的萌发、幼苗的生长发育、开花结果、衰老死亡等过程. (1)种子萌发是否需要从外界吸收无机盐呢?王鹏和王磊设计了以下实验:①将适量的土壤分别装入A、B两个烧杯中;②在两个烧杯中各种上10粒小麦种子;③定期在A烧杯中浇蒸馏水,在B烧杯中浇配置的完全营养液;④观察两个烧杯中种子的萌发情况. 根据王鹏和王磊的实验设计回答下列问题:本实验的变量是什么?你认为他们设计的A、B两组实验是对照实验吗?为什么? (2)幼苗的生长包括根的生长和枝条的生长.其中根伸长最快的是什么部位?枝条都是由什么发育而来? (3)植株长到一定时期就会开花结果.花的最主要结构是什么?果实和种子分别由花的什么结构发育而来? (4)植物长到一定时期就会慢慢衰老死亡.植物的遗体会一直存在于生物圈吗?为什么? | 小林和小雷在探究种子萌发的外界条件时,做了如下实验.他们将6粒具有萌发能力的玉米种子,按如图分别放入A、B两个烧杯中.将B烧杯放在30℃的通风地方,A烧杯放在冰箱中.请你帮助分析两个烧杯中种子萌发的情况. (1)A烧杯中的三粒种子会不会萌发?______.其原因是______. (2)B烧杯中不能萌发的种子是______,原因是______. (3)从实验结果可以看出______是种子萌发所需要的外在条件.
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