某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验，在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同的条件下进行培
题型：不详难度：来源：
| 装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
| 甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
| 乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
| 丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 |
| 丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
| （1）实验中乙组应为对照组，可以形成三组对照．乙和甲对照可得一定的水分是种子萌发的环境条件；乙和丙对照可得适宜的温度是种子萌发的环境条件；乙和丁对照可得充足的空气是种子萌发的环境条件，所以适宜的温度、一定的水分和充足的空气是种子萌发的环境条件． （2）果实与种子的形成必须要经过传粉和受精两过程，如果发现玉米果穗有缺粒的现象，则最大的可能是传粉不足．为了弥补传粉不足带来的不足人们常采取人工辅助授粉的方法． 故答案为：（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气；对照；乙和丙 （2）传粉不足；人工辅助授粉 | ||
| 大豆种子的萌发是否需要阳光呢？某同学为了探究这个问题，设计了以下实验方案： ①准备甲、乙两个培养皿，培养皿里放上纱布，洒上适量的水，各放入粒大饱满的大豆种子15粒，将甲、乙两个培养皿都放到室内有光的地方． ②定期往甲、乙培养皿中浇适量的清水． ③定期观察，认真记录种子的萌发情况．请根据该同学的实验方案回答问题： （1）该同学想要探究的问题是：______？根据问题所作出的假设是：______．要研究的实验变量是：______． （2）该同学的实验方案中有对照实验吗？如果有，请指出来；如果没有，请你帮他设计出来．______． | ||
某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A，B两个花盆中种了具有萌发能力的同样的豌豆，且数量相等，按下表进行实验． （1）按上表所示进行实验，这一过程有______处错误．如改正此错误，正确的做法是______． （2）此实验是一组对照实验，设置的实验变量是______的有无． （3）如果把此实验改为探究温度对豌豆发芽的影响，那么设置的实验变量应为______的不同． | ||
某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的玉米种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒玉米种子，其他操作及结果如下： 请回答下列问题： （1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有______种条件不同，其他条件都相同． （2）1号瓶与2号瓶的实验结果说明______是种子萌发所必需的外界条件． （3）1号瓶和______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件． （4）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的______是种子萌发所必需的外界条件． （5）如果该同学要探究绿豆种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在25℃、______的环境中，其他与______号瓶相同． （6）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？______． 为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？______． （7）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是______．为了避免这种现象的发生，可以采用______方法来弥补． （8）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产．这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片______，从而提高了玉米产量． | ||
| 如表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列问题： （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是______． （2）探究温度对种子萌发的影响，应用______两瓶做对照实验． （3）A号瓶预期的实验结果是______，D号瓶预期的实验结果是______．据此可以得出的结论是______． （4）指出本实验设计中的一处不足：______． （5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？______． |