请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置(实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜),判断下列叙述,错误的是(  )A.甲实验装置可用来探究水、

请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置(实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜),判断下列叙述,错误的是(  )A.甲实验装置可用来探究水、

题型:鄂州难度:来源:
请认真分析下列甲、乙、丙、丁四组实验装置(实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜),判断下列叙述,错误的是(  )
A.甲实验装置可用来探究水、空气是种子萌发所需要的条件
B.乙实验装置可用来验证植物的呼吸作用释放了二氧化碳
C.丙实验装置可用来探究叶绿素是光合作用的场所
D.丁实验装置可用来探究二氧化碳是光合作用必需的原料
魔方格
答案
举一反三
红旗中学2009级三个生物兴趣小组的同学分别做了下列探究:
魔方格

探究I:种子萌发需要水分和氧气吗?
小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如图1所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且具有完整活性的胚,杯内为清水,其他条件相同且适宜).结果,只有种子B萌发.
(1)种子A不萌发B萌发,说明种子萌发需要______.
(2)种子B萌发C不萌发,种子C不萌发的原因是缺少______.
(3)该实验的结论是:种子萌发需要______.
探究II:叶片背面和正面的气孔数目一样多吗?
小鹏将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中(如图2),立即观察并比较叶片背面和正面气泡数目的多少(气孔是叶片与外界气***换的“窗口”,根据气泡数目多少可以判断气孔数目多少).
(1)如果气泡数目背面与正面的相等,说明叶片背面与正面的气孔数目______.
(2)如果气泡数目背面比正面的多,说明叶片背面比正面的气孔数目______.
探究III:小兰为探究光合作用的条件设计了如下实验:
(1)当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内.结果卫生香猛烈燃烧起来(如图丙).该实验说明光合作用产生了______.
(2)为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,设置了如图乙所示的对照组.该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的______.
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右图示探究大豆种子萌发条件的实验装置,其变量是(  )
A.空气B.温度C.阳光D.水分
魔方格
题型:泉州难度:| 查看答案
某同学在探究种子萌发的条件时,设计了如图实验:请回答问题
(1)图中1号种子不能萌发的原因是______.
(2)图中3号种子不能萌发的原因是______.
(3)图中5号种子不能萌发的原因是______.
(4)图中2号种子能萌发的原因是______.
(5)以上实验说明种子要萌发,除了种子的胚是活的、完整的以外,还要满足______.
(6)如果图中的2号种子没有萌发,推测可能的原因有______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
把3颗蚕豆种子分别缚在玻璃板(如载玻片)的上、中、下3个部位.然后放在玻璃杯里.让水面接触中间的一颗种子的下半部,玻璃杯放在温暖的环境中,结果只有中间一颗种子萌发了.你认为种子萌发需要的外界条件是______、______和______.
题型:不详难度:| 查看答案
如图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注:三粒种子均具备自身萌发的条件).请回答:
(1)该实验可以提出的问题是:______.
(2)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是______.不能正常萌发的是______和______,原因是______;______.
(3)实验中设置甲、丙种子的目的是______.
(4)此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温度、______和______.魔方格
题型:兰州难度:| 查看答案
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