如图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注:三粒种子均具备自身萌发的条件).请回答:(1)该实验可以提出的问题是:______.(2)在甲、乙、丙
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如图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注:三粒种子均具备自身萌发的条件).请回答: (1)该实验可以提出的问题是:______. (2)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是______.不能正常萌发的是______和______,原因是______;______. (3)实验中设置甲、丙种子的目的是______. (4)此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温度、______和______. |
答案
(1)根据生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置可以提出:种子萌发是否需要充足的水分或种子萌发是否需要充足的空气等? (2)甲、乙、丙三粒种子只有乙种子具备了种子萌发的条件,因此乙种子能够正常萌发.甲和丙不能萌发,因为甲缺少种子萌发的条件水分,丙缺少种子萌发的条件空气. (3)该实验装置有两组对照实验:甲种子与乙种子以水分为变量形成一组对照实验,目的是探究水分对种子萌发的影响;乙种子与丙种子以空气为变量形成一组对照实验,目的是探究空气对种子萌发的影响. (4)该实验的实验结果是:乙种子萌发,甲、丙种子不萌发;比较甲种子与乙种子的实验结果可知种子的萌发需要一定的水分,比较乙种子与丙种子的实验结果可知种子的萌发需要充足的空气;又因为实验是在适宜的温度条件下进行的,可推知种子的萌发需要适宜的温度、充分的空气;一定的水分. 故答案为:(1)种子萌发是否需要充足的水分? (2)乙 甲 丙 缺少水分 缺少空气 (3)作为对照 (4)充分的空气;一定的水分 |
举一反三
为了探究菜豆种子萌发所需要的条件,某同学设计了如右图的实验,(说明:A.B.C三个装置都放在光照的条件下)
(1)菜豆种子萌发时先吸收水分,______中的营养物质转给胚根、胚芽和胚轴,由______发育成植物的根. (2)如果参照该实验来探究菜豆种子萌发是否需要光,我们应该选择A、B、C中的哪组装置作为对照?______,还需要的另一实验组,请你(设计思路在上图中表示,并作必要的文字注释). |
王红同学设计了两组实验(如图所示),用来探究种子萌发所需要的环境条件.实验材料与烧杯、温度计、吸水纸、标签、清水、黄豆种子(适宜萌发)等.请根据实验回答相关问题.
(1)实验一:如果比较B和C,所探究的问题是______.如果A和B都不萌发,______(填“能”或“不能”)说明水分不是种子萌发的条件,原因是______. (2)实验二:设置D装置的目的是进行______.由实验二可知实验一的装置必须放在______环境下. |
某中学生物举小组,为了“探究种子萌发需要水分和氧气”,选用3粒菜豆种子,设计了如图所示的实验,该实验中存在的问题是( )A.没有对照组 | B.没有设置变量 | C.没有提供营养物质 | D.种子的数量太少,偶然性大 |
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为探究“种子萌发的环境条件”,小英设计了如下实验: 取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签,在各烧杯内放入适量的泥土,分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子.在有光条件下,各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表:
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 温度(℃) | 25 | 25 | 0 | 25 | 泥土干湿度 | 干燥 | 潮湿 | 潮湿 | 浸没在水中 | 空气 | 充足 | 充足 | 充足 | 不充足 | 种子发芽数(粒) | 0 | 19 | 0 | 1 | 在植物工厂中种下白菜种子,并精心设计了实验.请根据实验记录表中所给的信息判断:此实验研究的是种子发芽的哪一个因素( )
种子 | 光线情况 | 温度 | 营养液 | 甲 | 有光源 | 20℃ | 充足 | 乙 | 无光源 | 20℃ | 充足 |
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