为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了以下实验:将A、B两只烧杯中装入适量的土壤,各种上一粒小麦种子,然后定期在A烧杯中浇清水,在B烧杯中

为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了以下实验:将A、B两只烧杯中装入适量的土壤,各种上一粒小麦种子,然后定期在A烧杯中浇清水,在B烧杯中

题型:不详难度:来源:
为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了以下实验:将A、B两只烧杯中装入适量的土壤,各种上一粒小麦种子,然后定期在A烧杯中浇清水,在B烧杯中浇配置的完全营养液.观察两只烧杯中种子的萌发情况.
根据以上实验设计回答:
①本实验设计中的变量是______.
②你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗?为什么?
③如果你认为该实验方案还可以进一步改进,请提出你的修改意见.
答案
(1)从该同学的实验设置来看,该实验的变量是完全营养液.
(2)该同学的实验设置中:A、B两组种子所处的环境中除完全营养液不同外,其它条件都相同,因此可以形成一组对照实验.
(3)土壤中含有植物生长所需要的无机盐,因此为排除土壤中含有的营养物质对实验的干扰,可用湿棉花或沙砾来代替土壤.
故答案为:(1)完全营养液
(2)能,只有一个变量.
(3)用湿棉花或沙砾来代替土壤
举一反三
种子萌发过程中,子叶中的营养物质为胚芽、胚根和胚轴的生长提供物质和能量.那么,保留子叶的多少对植物幼苗的生长有何影响?某研究性学习小组对此问题进行了探究.实验过程如下:
①选材:挑选籽粒饱满、大小一致的花生种子为实验材料.
②浸种:花生种子在30℃温水中浸种12小时,取出放在铺有滤纸的培养皿上,保持滤纸湿润.
③实验处理(只对种子的子叶做处理,其余条件均一致且适于花生种子的萌发和幼苗的生长)及种子萌发3周后花生幼苗生长的情况:
题型:不详难度:| 查看答案
题型:泰安难度:| 查看答案
组别子叶株高(cm)主根长度(cm)叶片数
处理1保留两片10.118.2526
处理2保留一片7.21419
处理3保留半片5.11114
处理4去除两片0.83.89
如图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验.他任意找了六粒菜豆种子,进行了如图所示的操作.并将甲放在20℃左右的房间内,乙放在冰箱的冷藏室内.请据图分析回答:

魔方格

(1)几天后,最有可能萌发的只有______号种子,因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件______.假如它也未萌发,请认真分析未萌发的原因是______.
(2)5号种子不能萌发的原因是______.
(3)农民在适宜季节播种时,为使苗全苗壮,从种子自身条件来看应采取的措施是______;从外界条件来看,要保证______.
陶健同学做出假设:与埋在土壤中的种子相比,置于土表的种子发芽率降低.他选取了10粒大小相近的蚕豆种子进行种子萌发实验,其中5粒埋于一层土壤下面,另5粒置于土壤表面,结果如表.为证明这一结果的可信度,他应该(  )
题型:不详难度:| 查看答案
种子处理萌发种子数
埋入土下4
置于土表3
题型:南开区一模难度:| 查看答案
题型:河西区模拟难度:| 查看答案
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装置种子所处的环境
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中
将具有萌发能力的小麦种子平均分成两组,在提供了充足的水分和空气的条件下,下面哪组实验能证明小麦种子的萌发是否需要适宜的温度(  )
A.两组种子都放在黑暗处培养
B.两组种子都放在光下培养
C.甲组放在20℃环境里不见光培养,乙组放在0℃环境里不见光培养
D.甲组放在阳光下培养,乙组放在同温度的黑暗环境里培养