请根据“探究根的生长部位”的实验,回答下列问题:(1)可提出的问题是:______?(2)假设:______.(3)实验:①实验中应选取生有______的幼根.
题型:不详难度:来源:
请根据“探究根的生长部位”的实验,回答下列问题: (1)可提出的问题是:______? (2)假设:______. (3)实验: ①实验中应选取生有______的幼根. ②如果这项探究活动只有你一人做,只用一条幼根可以吗?______,因为一次测得的数据不能准确反映______,必须测______次. ③在如图所示根的四部分中,生长最快的部分是[______]. |
答案
(1)、本实验的目的是探究根尖的什么部位生长最快,因此可提出的问题是:根尖的什么部位生长最快? (2)、作出假设时不能胡乱假设,要根据我们已有的知识、经验等来作出科学的假设,我们知道根尖的伸长区伸长最快,因此,可作出假设:根尖的伸长区生长最快. (3)、①根的尖端部分,是指根的顶端至着生根毛部分的一段,长约4-6mm,是根中生命活动最活跃的部分.不论主根、侧根或不定根都具有根尖.但是只有生长迅速的幼根,其生长才最旺盛,有利于观察.实验中应选取生有根毛的、生长迅速的幼根. ②如果这项探究活动只有一个人作,为了使数据更接近真实情况,避免偶然,我们应采取多株幼苗、多条幼根的方式,.不能只用一条幼根,容易出现偶然性,一次测得的数据不能准确反映真实情况. ③在如图所示根尖的四部分中,D成熟区、B分生区、A根冠出的间距基本不变,而C伸长区的间距明显增长.这是因为A根冠和D成熟区的细胞基本上已经不分裂了,而B分生区的细胞主要负责的是分裂,使细胞的数目增加,并不会使细胞体积增大,而C伸长区的细胞则停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的区域. 故答案为:(1)根的什么部位生长最快? (2)根尖的伸长区生长最快 (3)①根毛 ②不可以;真实情况;2-3 ③C伸长区 |
举一反三
(1)在做探究根的什么部位生长最快的实验时,只选取了一条幼根,这有没有设置对照呢?如果有,对照是什么? (2)当几位同学获得的数据不同时,为了接近真实情况的数据,对这些数据处理的方法应该是______. (3)根生长最快的部位是______,说明根的生长靠分生区增加______的数量,靠______使细胞体积增大. |
回答下列有关实验的问题:
(1)图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验,选用的是绿豆的幼根,第一天,先对所选幼根进行标记,标记的方法是______.通过本实验得出的结论是:根生长最快的部位是______. (2)在验证植物呼吸作用时,将燃烧的蜡烛放入乙装置内,蜡烛熄灭,说明______.实验在设计上的明显不足是______. (3)图丙示“测定人的反应速度”实验,能够反应受测者的反应速度的数值为______. |
某生物兴趣小组,在探究“根尖的:生长部位”的实验中,设计了如下表格且统计的数据尽在其中.
时间 | 根冠 | 分生区 | 伸长区 | 成熟区 | 第一天 | 2mm | 2mm | 2mm | 2mm | 第二天 | 2.1mm | 2.3mm | 2.8mm | 2.1mm | 第三天 | 2.3mm | 2.7mm | 3.6mm | 2.2mm | 在根尖的四个部位都做上颜色标记后,将幼苗种植在盛有疏松土壤的玻璃器皿中,使根贴壁生长.一段时间后,根上的颜色标记最先消失的是( ) | 某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中,将实验结果绘图(如图),请你推断生长最快的部位是( )
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