(1)在做探究根的什么部位生长最快的实验时,只选取了一条幼根,这有没有设置对照呢?如果有,对照是什么?(2)当几位同学获得的数据不同时,为了接近真实情况的数据,
题型:不详难度:来源:
(1)在做探究根的什么部位生长最快的实验时,只选取了一条幼根,这有没有设置对照呢?如果有,对照是什么? (2)当几位同学获得的数据不同时,为了接近真实情况的数据,对这些数据处理的方法应该是______. (3)根生长最快的部位是______,说明根的生长靠分生区增加______的数量,靠______使细胞体积增大. |
答案
(1)、对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.只选取了一条幼根,有对照实验.对照是幼根的各个部分(根冠、分生区、伸长区、成熟区相互对照). (2)、为了减少实验数据的误差,避免偶然性,使实验结果更准确,应该将这几位同学的数据相加取平均值. (3)、分生区被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,使细胞数目增加,向下补充根冠,向上转化为伸长区. 伸长区在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方.因此根的生长靠分生区增加 细胞的数量,靠 伸长区使细胞体积增大.故答案为: (1)有,对照是幼根的各个部分(根冠、分生区、伸长区、成熟区相互对照) (2)将这几位同学的数据相加取平均值 (3)伸长区;细胞;伸长区. |
举一反三
回答下列有关实验的问题:
(1)图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验,选用的是绿豆的幼根,第一天,先对所选幼根进行标记,标记的方法是______.通过本实验得出的结论是:根生长最快的部位是______. (2)在验证植物呼吸作用时,将燃烧的蜡烛放入乙装置内,蜡烛熄灭,说明______.实验在设计上的明显不足是______. (3)图丙示“测定人的反应速度”实验,能够反应受测者的反应速度的数值为______. |
某生物兴趣小组,在探究“根尖的:生长部位”的实验中,设计了如下表格且统计的数据尽在其中.
时间 | 根冠 | 分生区 | 伸长区 | 成熟区 | 第一天 | 2mm | 2mm | 2mm | 2mm | 第二天 | 2.1mm | 2.3mm | 2.8mm | 2.1mm | 第三天 | 2.3mm | 2.7mm | 3.6mm | 2.2mm | 在根尖的四个部位都做上颜色标记后,将幼苗种植在盛有疏松土壤的玻璃器皿中,使根贴壁生长.一段时间后,根上的颜色标记最先消失的是( ) | 某校生物兴趣小组的同学们在探究植物根尖何处生长最快的过程中,将实验结果绘图(如图),请你推断生长最快的部位是( )
| 如果在根尖的不同部位做标记,一段时间后发现生长最快的部位是( ) |
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