在验证“光合作用需要光照”的实验中,对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一株光照4小时,

在验证“光合作用需要光照”的实验中,对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一株光照4小时,

题型:不详难度:来源:
在验证“光合作用需要光照”的实验中,对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一株光照4小时,然后分别摘其叶片进行实验对比;②取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作遮光处理,然后光照4小时,分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比;③取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作部分遮光处理,然后光照4小时,摘取这张叶片,将见光部分和遮光部分进行实验对比.

(1)上述三种方案中,最合理的是    
(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是        
(3)如图,有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,很快完成了实验.请说出这个微型实验的一个优点或缺点:                                                                
答案
(1)③;(2)耗尽、运走叶中原有的淀粉;
(3)优点如省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等;缺点如可能存在安全隐患、装置不易固定等(合理均可)
解析

试题分析:(1)三位同学的操作中方案:①取两株生长和方案:②一张叶片作遮光处理,与无遮光的两张叶片对比,是不同植物或叶片的生理状况可能有所区别,所得的实验结构可能不准确,因此采用方案③同一片叶片都是一半进行遮光处理,另外一半进行曝光处理更加合理准确,更能排除无关变量的干扰.
(2)由于二氧化碳参与光合作用产生淀粉等有机物,因此若用其证明CO2是光合作用的条件之一时,首先进行暗黑处理,以消耗叶片中原有的有机物.
(3)在验证“光合作用需要光照”的实验中,要用酒精脱去叶绿素,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.避免收到叶绿素的颜色干扰,使实验现象更明显.但是脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
通过比较该同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,该微型实验的一个优点有:省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等;缺点是可能存在安全隐患、装置不易固定等.
举一反三
地球上所有生物生命活动所需能量的最终来源是
A.糖类B.脂肪C.太阳能D.有机物

题型:不详难度:| 查看答案
海尔蒙特将2.3kg的柳苗种在土壤中,5年来仅用雨水浇灌。结果柳苗增重74.5k9,土壤仅减少0.057kg。该实验说明影响植物增重的主要物质不是
A.氧气B.二氧化碳C.水D.无机盐

题型:不详难度:| 查看答案
以下日常食品与绿色植物之间存在间接关系的是
A.黄豆B.蔬菜C.水果D.牛奶

题型:不详难度:| 查看答案
学过植物光合作用后,小蓝作出了“光对植物光合作用有影响”的假设,并设计了甲图
所示A、B两个装置进行探究。请分析回答:(9分)

(1)探究活动前,小蓝提出的问题是:________
(2)探究活动中,小蓝设计A、B两个装置的目的是为了进行________,其变量是________
(3)A、B两个装置中,小白鼠存活时间较长的是[  ],因为该装置中的绿色植物为小白鼠的生命活动提供了________ (气体)。
(4)经过足够长的时间后,从A、B两装置中各摘取一个叶片,经乙装置脱色处理后,小烧杯中的酒精将变成________色;将叶片取出漂洗并滴加碘液,[    ]装置的叶片不变蓝色,说明该装置的植物没有产生________。
(5)上述两个实验结果是否支持小蓝的假设? ________
题型:不详难度:| 查看答案
生物活动小组为了探究玉米的光合作用,设计了甲图所示3个装置,其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同,请回答问题。(10分)

1)实验前应对玉米幼苗进行   处理,以耗尽叶片中原有的淀粉。
2)取甲图各装置中的叶片放人乙图所示装置中进行水浴加热,[ ]烧杯中的液体会变绿,因为叶片中的   溶解在酒精里。
3)脱色并清洗后,滴人   ,看到甲图[  ]号装置中取出的叶片变蓝。
4)这三个装置可以形成   组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳,应选择[ ]和[ ]两个装置。
5)将①、②两套装置放在光下一段时间,发现培养液都   (填“减少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于   作用。
题型:不详难度:| 查看答案
最新试题
热门考点

超级试练试题库

© 2017-2019 超级试练试题库,All Rights Reserved.