在验证“光合作用需要光照”的实验中,对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一株光照4小时,
题型:不详难度:来源:
在验证“光合作用需要光照”的实验中,对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一株光照4小时,然后分别摘其叶片进行实验对比;②取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作遮光处理,然后光照4小时,分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比;③取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作部分遮光处理,然后光照4小时,摘取这张叶片,将见光部分和遮光部分进行实验对比.
(1)上述三种方案中,最合理的是 . (2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 . (3)如图,有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,很快完成了实验.请说出这个微型实验的一个优点或缺点: . |
答案
(1)③;(2)耗尽、运走叶中原有的淀粉; (3)优点如省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等;缺点如可能存在安全隐患、装置不易固定等(合理均可) |
解析
试题分析:(1)三位同学的操作中方案:①取两株生长和方案:②一张叶片作遮光处理,与无遮光的两张叶片对比,是不同植物或叶片的生理状况可能有所区别,所得的实验结构可能不准确,因此采用方案③同一片叶片都是一半进行遮光处理,另外一半进行曝光处理更加合理准确,更能排除无关变量的干扰. (2)由于二氧化碳参与光合作用产生淀粉等有机物,因此若用其证明CO2是光合作用的条件之一时,首先进行暗黑处理,以消耗叶片中原有的有机物. (3)在验证“光合作用需要光照”的实验中,要用酒精脱去叶绿素,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.避免收到叶绿素的颜色干扰,使实验现象更明显.但是脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险. 通过比较该同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,该微型实验的一个优点有:省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等;缺点是可能存在安全隐患、装置不易固定等. |
举一反三
海尔蒙特将2.3kg的柳苗种在土壤中,5年来仅用雨水浇灌。结果柳苗增重74.5k9,土壤仅减少0.057kg。该实验说明影响植物增重的主要物质不是 |
学过植物光合作用后,小蓝作出了“光对植物光合作用有影响”的假设,并设计了甲图 所示A、B两个装置进行探究。请分析回答:(9分)
(1)探究活动前,小蓝提出的问题是:________ (2)探究活动中,小蓝设计A、B两个装置的目的是为了进行________,其变量是________ (3)A、B两个装置中,小白鼠存活时间较长的是[ ],因为该装置中的绿色植物为小白鼠的生命活动提供了________ (气体)。 (4)经过足够长的时间后,从A、B两装置中各摘取一个叶片,经乙装置脱色处理后,小烧杯中的酒精将变成________色;将叶片取出漂洗并滴加碘液,[ ]装置的叶片不变蓝色,说明该装置的植物没有产生________。 (5)上述两个实验结果是否支持小蓝的假设? ________ |
生物活动小组为了探究玉米的光合作用,设计了甲图所示3个装置,其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同,请回答问题。(10分)
1)实验前应对玉米幼苗进行 处理,以耗尽叶片中原有的淀粉。 2)取甲图各装置中的叶片放人乙图所示装置中进行水浴加热,[ ]烧杯中的液体会变绿,因为叶片中的 溶解在酒精里。 3)脱色并清洗后,滴人 ,看到甲图[ ]号装置中取出的叶片变蓝。 4)这三个装置可以形成 组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳,应选择[ ]和[ ]两个装置。 5)将①、②两套装置放在光下一段时间,发现培养液都 (填“减少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于 作用。 |
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