“好大一棵树,绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识,请你结合如图,利用相关的知识回答下列问题:(1)写出大树进行的A 、B 、C
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“好大一棵树,绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识,请你结合如图,利用相关的知识回答下列问题:
(1)写出大树进行的A 、B 、C 三种生理活动的名称. (2)大树根系的吸水主要由 成熟 区来完成,叶片散失水分的通道是 . (3)喜欢晨练的人清晨起来喜欢到树林边散步,这里空气清新,这主要是由于大树的 (填写字母)活动的结果. (4)1公顷树木,每天吸收约150﹣500千克的二氧化碳,并释放出60﹣400千克的氧气.这是大树的 (填写字母)活动的结果.因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的 平衡. |
答案
(1)呼吸作用 蒸腾作用 光合作用 (2)成熟 气孔 (3)B (4)C 碳﹣氧 |
解析
试题分析:(1)植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用. (2)大树根系的吸水主要由成熟区来完成,植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程叫植物的蒸腾作用,蒸腾作用促进了水和无机盐的吸收运输. (3)蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程.蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气,增加空气湿度,降雨量增多;蒸腾作用散失水分,吸收热量,使气温降低;夏天大树还能遮挡阳光,降低温度;此外大树还能进行光合作用,释放氧气,使空气清新宜人.因此树荫下,空气湿润、凉爽、清新宜人. (3)绿色植物通过光合作用,吸收空气中的二氧化碳,制造有机物,贮存能量,并放出氧气,有利于维持大气中的碳氧平衡,是自动的“空气净化器”. |
举一反三
如图是绿色植物的生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)深夜,叶片需要进入的①物质是 ; (2)图中的③在植物体内向上运输的动力主要来自 作用; (3)图中的④运输到植物体的其他部分细胞中与氧气结合,在 内被分解,为植物的生命活动提供能量. |
某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时,用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤,请你根据以下实验步骤,回答下列问题。
(1)步骤①中,一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊,主要原因是植物的呼吸作用产生了_____。 (2)在步骤④中,对叶片脱色用的是______________。 (3)该实验中,叶片的b 、c两处形成了相互对照,其变量是_______。 (4)步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________。 |
下列关于“植物在光照下制造淀粉实验”的相关描述不正确的是( )A.把天竺葵放在暗处一昼夜,目的是运走、耗尽叶片内的淀粉 | B.天竺葵在光照下既能进行光合作用又能进行呼吸作用 | C.将叶片放在酒精中隔水加热的原因之一是避免酒精温度过高引起燃烧 | D.叶片经脱落、清洗、滴加碘液、再清洗、遮光部分显蓝色 |
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在验证“光合作用需要光照”的实验中,对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一株光照4小时,然后分别摘其叶片进行实验对比;②取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作遮光处理,然后光照4小时,分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比;③取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作部分遮光处理,然后光照4小时,摘取这张叶片,将见光部分和遮光部分进行实验对比.
(1)上述三种方案中,最合理的是 . (2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 . (3)如图,有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,很快完成了实验.请说出这个微型实验的一个优点或缺点: . |
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