水稻生长期间,如果大部分叶片被害虫吃掉,水稻产量就会大幅度减少, 这是因为水稻的叶片无法进行 .
题型:不详难度:来源:
水稻生长期间,如果大部分叶片被害虫吃掉,水稻产量就会大幅度减少, 这是因为水稻的叶片无法进行 . |
答案
光合作用 |
解析
试题分析:因为叶是光合作用的主要场所,如果在农作物生长期间,大部分的叶片被害虫毁掉了,则植物将无法正常进行有效地光合作用,无法储存足够的有机物.结果农作物的产量将减产. |
举一反三
探究题(4分) 某科学家做了一个实验,方法和步骤如下: ①分别从银边翠、银边天竺葵、彩叶草上摘一片叶,放到盛有酒精的小烧杯里,将小烧杯置于大烧杯中水浴加热。 ②待叶片呈黄白色时,取出叶片,用清水漂洗后放到培养皿里,向叶片上滴加碘液 ③用清水漂洗,以冲掉叶片上的碘液,观察叶片的绿色部分和白色部分。将实验观察结果记录于下表中:
结果 植物
| 用碘液检验叶片
| 绿色部分
| 白色部分
| 银边翠
| 变蓝
| 不变色
| 银边天竺葵
| 变蓝
| 不变色
| 彩叶草
| 变蓝
| 不变色
| 请分析回答以下问题 (1)银边翠、银边天竺葵,彩叶草的叶片边缘不呈绿色,是因为边缘不含 (2)银边翠等植物的叶片,其绿色部分遇碘液变蓝色,说明了绿色部分在光下合成了 (3)分析实验结果,你的结论是:植物进行光合作用需要 (4)你认为绿叶细胞中的 可能是光合作用的场所。 |
在一个生态系统中,能量最终来源于………………………………( ) |
某校生物兴趣小组,为了探究某些生态因素在生态系统中的作用,用4个相同鱼缸设计了如下实验,分析并回答:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200308/20200308015834-68640.jpg) (1)如研究光照在生态系统中的作用,应取哪两组实验装置 ,实验的变量是 ;如研究水藻在生态系统中的作用,应选哪两组实验装置 ,实验的变量是 。 (2)如果选择A和C作为对照实验,能否说明河泥在这个生态系统的作用?说说理由。 如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题: |
某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图回答下列问题:
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200308/20200308015831-86289.png) (1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的 ,此实验证明了 ;在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植的 ,水分是通过叶片上的 散失的.实验选用黑的塑料袋,是为了避免植物进行 作用而影响实验效果. (2)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了 ,为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正;应去掉图乙中的 . |
在医院里的病人,特别是比较虚弱不能进食的病人,往往被医生安排大葡萄糖点滴,请结合所学的知识探究以下问题: (1)打点滴的目的是使人体细胞及时获得那种物质?( );这种物质属于( )(填有机物或无机物) (2)上述物质中储存有大量的能量,人体细胞通过( )这种能量转换器将能量 释放出来,作为生命活动所需的动力。 (3)在植物细胞中也含有这种有机物,储存于其中的化学能是由( )转变而来的。这种能量的转变是在植物细胞的( )中实现的 (4)为了使该物质中的能量尽快释放,为生命活动提供动力,在为病人输入葡萄糖的同时,一般还要病人吸( )。因为( )要与( )结合,其中的化学能才能释放 (5)你打过点滴吗?在医生建议你打点滴时,你应该如何做? |
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