在医院里的病人,特别是比较虚弱不能进食的病人,往往被医生安排大葡萄糖点滴,请结合所学的知识探究以下问题:(1)打点滴的目的是使人体细胞及时获得那种物质?(
题型:不详难度:来源:
在医院里的病人,特别是比较虚弱不能进食的病人,往往被医生安排大葡萄糖点滴,请结合所学的知识探究以下问题: (1)打点滴的目的是使人体细胞及时获得那种物质?( );这种物质属于( )(填有机物或无机物) (2)上述物质中储存有大量的能量,人体细胞通过( )这种能量转换器将能量 释放出来,作为生命活动所需的动力。 (3)在植物细胞中也含有这种有机物,储存于其中的化学能是由( )转变而来的。这种能量的转变是在植物细胞的( )中实现的 (4)为了使该物质中的能量尽快释放,为生命活动提供动力,在为病人输入葡萄糖的同时,一般还要病人吸( )。因为( )要与( )结合,其中的化学能才能释放 (5)你打过点滴吗?在医生建议你打点滴时,你应该如何做? |
答案
(1)糖类;有机物 (2)线粒体 (3)光能; 叶绿体 (4)氧;有机物;氧 (5)在医生建议打点滴时,应积极配合,不要乱动,注意安全 |
解析
试题分析:植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。 (1)食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的;糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,所消耗的能量主要来自糖类。病人不能从食物中获得糖类时,需要点滴葡萄糖,这是因为糖类是人体主要的供能物质,葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量,供人体各项生命活动的需要。糖类是人体最重要的供能物质属于有机物。 (2)线粒体是呼吸作用的场所,能将细胞中的有机物(葡萄糖等)在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,作为生命活动所需的动力,这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 (3)植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体进行光合作用中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体进行呼吸作用能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。 (4)在为病人输入葡萄糖的同时,一般还要病人吸氧。因为有机物要与氧结合,其中的化学能才能释放,为生命活动提供动力。 (5)输液时常选用静脉血管,在医生建议打点滴时,应积极配合,不要乱动,注意安全。 |
举一反三
下列叙述中,与“绿叶在光下制造有机物”实验无关的是( )A.用黑纸片遮盖叶片一部分 | B.叶绿素能溶解到酒精中 | C.淀粉遇碘液变蓝 | D.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 |
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萝卜露出地面的部分常会变成绿色,这可以作为( )的实例A.叶绿体含有叶绿素 | B.光合作用能制造淀粉 | C.叶绿素只有在光下才能形成 | D.叶绿体在光下能进行光合作用 |
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下图中,若甲代表水和二氧化碳,则( )
A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是光合作用 | B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是呼吸作用 | C.Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气,Ⅰ是呼吸作用 | D.Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水,Ⅰ是光合作用 |
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在塑料大棚内生产草莓,在适宜的条件下,如改变哪一项,会使产量增加 ( )A.适当增加氧的含量 | B.适当增加二氧化碳的含量 | C.适当增加水蒸气的含量 | D.适当增加氮气的含量 |
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水涝地中的植物出现萎蔫的原因是( )A.土壤溶液浓度过大 | B.蒸腾作用多余旺盛 | C.土壤中的养料太少 | D.土壤中的氧气不足 |
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