(5分)准备下图实验装置(甲装置的槽里盛的是氢氧化钠溶液,乙装置的槽里盛的是清水),将两装置放在黑暗处48小时,然后放到光下几小时,从甲、乙装置中各取一片叶,经
题型:不详难度:来源:
(5分)准备下图实验装置(甲装置的槽里盛的是氢氧化钠溶液,乙装置的槽里盛的是清水),将两装置放在黑暗处48小时,然后放到光下几小时,从甲、乙装置中各取一片叶,经脱色、漂洗后,加碘液处理。
(1)此实验说明_____是光合作用的原料。 (2)将燃烧的火柴放入乙装置中,火柴___,这说明光合作用___。将乙装置放在黑暗处一昼夜,再将燃烧的火柴放入此装置中,火柴___,这是植物___作用的结果。 |
答案
二氧化碳 继续燃烧 产生氧气 熄灭 呼吸 |
解析
试题分析:甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳,乙装置是对照实验,光合作用的原料包括水和二氧化碳,其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收,光合作用的探究实验通常包括暗处理、对照实验、脱色、漂洗、滴碘、观察几个步骤,观察现象,得出结论:在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色,仍是黄白色,而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色,说明二氧化碳是光合作用必需的原料,植物的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,所以将乙装置放在黑暗处一昼夜,再将燃烧的火柴放入此装置中,火柴会熄灭。 |
举一反三
(6分)根据下列图示回答问题:
当a过程大于b过程时,植物体内的物质得以积累,并使植物表现出生长现象。 (1)过程a和b分别表示植物的___和___。 (2)通过 a过程,光能变成了____。 (3)a过程顺利进行的原料和条件分别是___、___。 (4)在a、b两个过程中,___过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用。 |
下列措施,可以使农作物高产的是A.合理密植 | B.增加光照强度 | C.增施“气肥”(二氧化碳) | D.以上都对 |
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完成绿色植物光合作用的概念图: |
光合作用的实质A.制造有机物,释放能量 | B.分解有机物,储存能量 | C.制造有机物,储存能量 | D.分解有机物,释放能量 |
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