(10分,每空2分)下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题:(1)暗处理的目的是消耗叶片中部

(10分,每空2分)下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题:(1)暗处理的目的是消耗叶片中部

题型:不详难度:来源:
(10分,每空2分)下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题:

(1)暗处理的目的是消耗叶片中部分_______。
(2)实验中利用了有、无阳光照射处理,此方法叫__________实验法。
(3)实验结果显示遮光部分叶片不变色,照光部分叶片呈________色,这说明绿叶在光下能够合成_____________。
(4)建设绿色湛江,“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放。在生活中,你能为“低碳”做哪些事情?
(答一点即可)____________________________________________________________
答案
(1)淀粉 (2)对比 (3)深蓝 (4)节约用电,控制CO2的排放量等
解析
实验的第一步进行暗处理是为了将叶片中原有的淀粉运走耗尽,提高实验的准确性,利用有光与无光进行对照,是为了探究光合作用是否需要光,光照是光合作用的条件,照光的部分进行了光合作用,合成了淀粉,所以滴加碘液会变蓝,而遮光部分没有进行光合作用合成淀粉,所以滴加碘液不变蓝,“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
举一反三
干旱造成农作物减产,说明农作物生存所必需的基本条件之一是
A.空气B.阳光C.水分D.营养

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用于“绿叶在光下制造有机物”实验的天竺葵,应该先放置在哪种条件下一昼夜?
A.黑暗B.有光C.氧气充足D.二氧化碳充足

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下面是光合作用实验的示意图,具体步骤如下:在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜目的是__________________________________。
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
(3)剪下遮光的叶片, 去掉黑纸。
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成______色。
(5)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是                         
(6)片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到没有遮光的部分变成__________色,由此可以得出结论:光合作用不可缺少的条件是              
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下列措施中,能提高光合作用效率、增加农作物产量的是
A.高度密植B.增加二氧化碳的浓度
C.增加氧气的浓度D.增加水分

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小明为验证绿色植物的光合作用产生淀粉,用银边(边缘是白色的)天竺葵作如下实验,请你回答问题:

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是                      
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,如图乙部分,然后移到    下,照射3至4小时。
(3)剪下遮光的叶片,去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内            加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色。
(4)取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,稍停片刻,用清水冲洗掉碘液,这时可以看到,叶片乙部分呈                色,原因是                           。                                
(5)没有遮光的丙部分变成  色,原因是  。甲部分呈      色,原因是                 
(6)光合作用的原料是                           
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