上题(28题)中叶片的绿色部分和非绿色部分形成了一组对照实验,该实验的变量是(   )A.光的有无B.叶绿素的有无C.二氧化碳的有无D.水分的有无

上题(28题)中叶片的绿色部分和非绿色部分形成了一组对照实验,该实验的变量是(   )A.光的有无B.叶绿素的有无C.二氧化碳的有无D.水分的有无

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上题(28题)中叶片的绿色部分和非绿色部分形成了一组对照实验,该实验的变量是(   )
A.光的有无B.叶绿素的有无
C.二氧化碳的有无D.水分的有无

答案
B
解析
非绿色部分没有叶绿素,绿色部分有叶绿素,变量是由于叶绿素。
举一反三
上题(28题)的实验结果说明植物的光合作用需要(   )
A.光B.叶绿素C.二氧化碳D.水分

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小满设计了一个研究植物生理的装置(如下图),请分析回答:(9分)

⑴小满将该装置放在黑暗中一昼夜后,取出轻轻挤压塑料袋,一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊,因为植物进行        作用,释放较多的            
⑵小满将暗处理后的装置移到阳光下2~3小时后,取下一片银边天竺葵叶片,用酒精隔水加热后,叶片变成         色,酒精变成         色。
⑶小满将叶片清洗后,滴加碘液,叶片绿色部分变成                    ,银边部分          ,这说明了光合作用需要         ,光合作用的产物是         。该实验的变量是             
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根据光合作用的表达式,回答下列问题:(5分)
          
(1)绿色植物细胞中的            是进行光合作用的场所。
(2) 绿色植物被称为“空气净化器”,是因为它能通过光合作用消耗大气中的         
释放         
(3)绿叶见光部分遇碘变蓝,说明产生了           
(4)请利用光合作用原理,提出一条提高农作物产量的方法:         
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(8分)下图装置可以用来研究绿色植物的光合作用,其中浓氢氧化钠溶液具有吸收空气中二氧化碳的作用。请据图回答下列问题:

(1)根据实验设计可以推测该同学的假设是                              
(2)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是                  
(3)实验中瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组      实验,其变量是               
(4)用碘液检验玻璃瓶内外的叶片,其中不变蓝的是__________,说明它没有
进行            作用。从而得出的结论是                                 
(5)请写出光合作用的文字表达式:         __________________________     
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叶片是进行光合作用的主要器官。A、B、C、D表示物质,1、2、3、4、5表示结构;乙是甲的部分结构的放大。请据题32图回答下列问题:

(1)写出下列各标号所代表的物质或结构的名称。
[A]            ,[1]              
(2)甲图若表示叶片正在进行光合作用,则光合作用的产物除了[C]氧气外,还有[   ]                  
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