下图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置,其实验目的是A.验证光照是光合作用的条件B.验证氧气是植物呼吸作用的原料C.验证二氧化碳是光合作用的原料D.验证二氧化碳
题型:不详难度:来源:
下图为某学校生物兴趣小组设计的实验装置,其实验目的是
A.验证光照是光合作用的条件 | B.验证氧气是植物呼吸作用的原料 | C.验证二氧化碳是光合作用的原料 | D.验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物 |
|
答案
D |
解析
此题考查的是探究植物的呼吸作用,分析实验装置可知,黑塑料袋透光性差,遮光性好,可以最大限度的抑制光合作用,实验装置中有澄清的石灰水,而二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊,植物的呼吸作用产生大量的二氧化碳气体,挤压塑料袋二氧化碳气体被排入到装有澄清石灰水的试管中,澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液,氢氧化钙与二氧化碳起反应,生成碳酸钙沉淀,因此石灰水变浑浊,因此这个实验装置是用来验证二氧化碳是植物呼吸作用的产物。 |
举一反三
依据下图分析,下列说法正确的是
A.若y表示二氧化碳含量,则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化 | B.若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a →b→ c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化 | C.若y表示放在室外某一盆植物玻璃罩内(密封)气体的含量,则a→b→c反映的是从早上到晚上罩内氧气的变化 | D.若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在b点比c点的效果好 |
|
对光合作用和呼吸作用的下列叙述错误的是A.光合作用合成有机物,贮存能量 | B.呼吸作用分解有机物,释放能量 | C.光合作用为生物提供食物和氧气来源,呼吸作用为生命活动提供动力 | D.线粒体是光合作用和呼吸作用的场所 |
|
如图为探究阳光与有机物关系实验的某一装置,该装置在本实验中的作用是
A.分解叶片中的有机物 | B.把叶片煮熟 | C.褪去叶片中的绿色 | D.除去叶片中的淀粉 |
|
绿色植物在光下可以进行的生命活动有 ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根的吸收作用 |
下列哪个语句能够生物的生活需要营养( )A.种瓜得瓜,种豆得豆 | B.春种一粒粟,秋收万颗子 | C.螳螂捕蝉,黄雀在后 | D.朵朵葵花向太阳 |
|
最新试题
热门考点