下面是某同学进行光合作用实验的步骤，你对该实验的理解是（　　）A．①使叶片产生的氧气全部消耗掉B．⑥的现象说明光是光合作用的条件C．④表示直接将叶片放进沸水中D

题型：西青区模拟难度：来源：

下面是某同学进行光合作用实验的步骤，你对该实验的理解是（　　）
魔方格

A．①使叶片产生的氧气全部消耗掉

B．⑥的现象说明光是光合作用的条件

C．④表示直接将叶片放进沸水中

D．⑤使用的染液是酒精

答案

答：A：天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，不是使叶片产生的氧气全部消耗掉．
B：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，说明绿叶只有在光下才能制造有机物--淀粉．
C：用酒精脱去叶绿素便于观察，不是直接将叶片放进沸水中，是放进隔水加热的酒精中．
D：滴加碘液染色，有淀粉的部位遇碘变蓝色，使用的染液不是酒精．
故此题选：B

举一反三

探究：植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素--叶绿素的缘故．韭黄、蒜黄、黄豆芽等都是在无光条件下生产出来的．请你根据这段内容提出问题，并进行探究：
（1）你提出的问题是；叶绿素的形成与______有关吗？
（2）你对此问题作出的假设是：叶绿素的形成与______有关．
（3）实验中可能用到的材料是______、______（填颜色）塑料袋，大蒜头，水，杯子等．
（4）你设计的实验方案为：①将等量的大蒜头分别放在两个杯子中，杯子底部都放入______；②一个杯子的大蒜头用______塑料袋罩住，另一个杯子的大蒜头用______塑料袋罩住，将两个杯子都放在______下．
（5）实验现象可能是；过段时间后，用______塑料袋罩着的杯子中长出的大蒜幼苗叶子是绿色的，用______塑料袋罩着的杯子长出的大蒜幼苗的叶子呈黄白色．
（6）你分析实验现象得出的结论是：叶绿素的形成与______有关．

题型：不详难度：| 查看答案

如图是从天竺葵上剪下的一片叶子，在此之前已在黑暗处放置一昼夜，用不透光的纸（如图）遮住叶子一部分，然后放到阳光下照射3-4小时．
（1）将天竺葵放到黑暗外一昼夜的目的是______；
（2）用清水漂洗干净后，滴加碘酒，遮光和不遮光部分分别呈______色和______色．
（3）该实验说明光合作用产生______，光合作用需要______．魔方格

题型：不详难度：| 查看答案

绿色植物在光下制造淀粉的实验步骤有：①向清水漂洗后的叶片加碘酒然后用清水冲掉碘酒，②实验植物在暗处放置一昼夜，③观察叶片遮光与未遮光部分的颜色，④把遮光处理后的叶片放入酒精中隔水加热溶解叶片中的叶绿素，⑤将叶片的一部分作遮光处理再移到光下．
（1）请填写正确操作的顺序______
（2）实验植物在暗处放置一昼夜的原因______
（3）把遮光处理后的叶片放入酒精中，隔水加热的原因______加热清水漂洗后叶片的颜色为______
（4）此实验证明______是光合作用的必要条件，______是光合作用的产物之一．

题型：不详难度：| 查看答案

有一次小刚从菜市场买了“黄豆芽”放在光下，下午打开一看，惊奇的发现“黄豆芽”变成了“绿豆芽”．他把这一发现告诉了同学和老师．老师说：“要解开这个谜只能靠你自己，你想办法探究吧．”
植物呈现绿色，是由于植物体内含叶绿素．提出问题：光能影响叶绿素的产生吗？
（1）针对提出的问题，作出假设：______．
（2）设计实验方案
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个容器中．
②甲放在有光条件下培养，乙放在______下培养．
（3）实验结果：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿．
（4）得出结论：______．
（5）设计对照实验时，变量为______个，该实验的变量为______．

题型：不详难度：| 查看答案

“绿叶在光下制作淀粉”的实验前，要先将实验用植物---天竺葵放在黑暗条件下一昼夜目的是（　　）

A．使叶片内的淀粉消耗掉

B．使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中

C．储备养料，准备进行光合作用

D．停止光合作用，使淀粉贮存到叶肉细胞中

题型：不详难度：| 查看答案

下面是某同学进行光合作用实验的步骤，你对该实验的理解是（ ）A．①使叶片产生的氧气全部消耗掉B．⑥的现象说明光是光合作用的条件C．④表示直接将叶片放进沸水中D