软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有__________________，大多数具有___________________，运动器官是_______。
题型：不详难度：来源：
| 软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有__________________，大多数具有___________________，运动器官是_______。 |
答案
| 外套膜；贝壳；足； |
解析
试题分析：软体动物的主要特征是：身体柔软，表面有外套膜，大多数具有贝壳，运动器官是足。 |
举一反三
| “青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼”称为四大家鱼，它们在水中生活，其呼吸器官是 |
两栖动物是 | A．幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物 | | B．既能生活水中，又能生活在陆上的动物 | | C．幼体在水中，成体只能生活在陆上，用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物 | | D．幼体在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸的动物 |
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两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是（ ）。| A．体温不恒定 | B．肺不发达 | | C．用皮肤呼吸 | D．生殖发育离不开水 |
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某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如下表：
实验要素
| 后肢长出的平均时间（天）
| 前肢长出的平均时间（天）
| 尾脱落的平均时间（天）
| 尾脱落时的平均身长（cm）
| A组
| 4
| 7
| 26
| 0.75
| B组
| 5
| 9
| 37
| 1.3
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（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是： ．
（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 ；B组的作用是 ．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是 ．
（4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于 ．
（5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择 只同种、同一批的小蝌蚪，将其 切除，其余条件应与 组相同（填“A”或“B”）。 |
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