王强是一位善于思考的好学生,学习了鱼鳃的结构后,他对鱼的呼吸产生了浓厚的兴趣,他想设计实验探究鱼的呼吸是利用什么状态的氧(溶氧或气态氧).请你帮助他完成探究实验
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王强是一位善于思考的好学生,学习了鱼鳃的结构后,他对鱼的呼吸产生了浓厚的兴趣,他想设计实验探究鱼的呼吸是利用什么状态的氧(溶氧或气态氧).请你帮助他完成探究实验. 实验材料与用具:小鲤鱼数条,鱼缸(两个),凉开水(溶解在水中的氧以去除),池塘水等.阅读后请回答下列问题. (1)提出问题:______. (2)作出假设:______. (3)设计探究方案: ①取两个______的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和______. ②分别取5条______和______相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现. (4)实验现象:一段时间后,甲中的小鲤鱼______,而乙中的小鲤鱼______. (5)实验结论:______. |
答案
(1)根据分析,实验时首先提出问题:鱼的呼吸是利用什么状态的氧? (2)根据问题做出假设:鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸. (3)对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验,对照实验具有说服力,探究方案为:①取两个相同的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和池塘水.②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现. (4)通过观察,鱼用鳃进行呼吸,利用水中的氧气的,鱼通过嘴不停地吞水,然后从鱼鳃吐出,但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了,但得到的现象是:一段时间后,甲中的小鲤鱼生长不是很好,有的开始死亡,而乙中的小鲤鱼生长较好.因为水经过高温.里面的氧气蒸发,凉开水里面没有了氧气,使鱼无法很好的呼吸,因此鱼就会死. (5)实验结论是:鱼的呼吸是利用水中溶解的氧气进行呼吸的. 故答案为:(1)鱼的呼吸是利用什么状态的氧?(2)鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的;(3)种类;大小;(4)开始死亡;生长状况良好;(5)鱼是利用水中溶解的氧气进行呼吸的. |
举一反三
小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停的交替闭合,鱼的这种行为主要是为了( ) |
为观察鱼鳍在游泳中的作用,下列方法中可行的是( ) ①直接观察 ②分别剪掉不同的鱼鳍进行对比 ③只剪掉尾鳍 ④用模型代替鱼进行试验 ⑤捆绑鱼鳍. |
通过实验观察,你发现鲫鱼能够保持身体的平衡,靠下列哪一组鳍( )A.胸鳍、腹鳍和背鳍 | B.背鳍、胸鳍和尾鳍 | C.胸鳍、尾鳍和臀鳍 | D.胸鳍、腹鳍和尾鳍 |
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我们探究“鱼鳍在游泳中的作用”时发现,既可以产生前进的动力,还可以决定运动方向的是( ) |
鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是( )A.划水游泳 | B.平衡身体 | C.在水底爬行 | D.控制前进的方向 |
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