探究实验:背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来探
题型:不详难度:来源:
探究实验: 背景知识:蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中.它的身体由许多体节构成,体表湿润并且有许多粗糙的刚毛.蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动.请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快. (1)你提出的问题是______? (2)你的假设是______. 你认为此实验的变量是______. (3)实验方案设计 ①选取材料:______ ②对照实验:______. ③重复实验3-5次. |
答案
蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进.蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在粗糙纸面时,刚毛能固定和支撑身体,爬得快;在光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快. 对照实验只有一个变量,这就是所要探究的问题,其它量皆相同,并且是适宜的.探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快,变量就是物体表面的粗糙程度,如粗糙的纸板和光滑的玻璃.实验应有对照组和实验组,并且重复实验几次.实验的问题、假设、结论最好一致. (1)探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 我提出的问题是:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快? (2)蚯蚓在粗糙的表面爬得快(或在光滑的表面爬得快)探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快,变量就是物体表面的粗糙程度,如粗糙的纸板和光滑的玻璃. (3)光滑的玻璃,纸,棉球、水、蚯蚓 实验方案设计是:先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上,观察其运动.在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.完成后在换另一条蚯蚓重复观察;这样重复观察3次、 故答案为: (共(6分),除②(2分)外,其余每空1分) (1)蚯蚓在什么样的物体表面爬得快? (2)蚯蚓在粗糙的表面爬得快(或在光滑的表面爬得快) 物体表面的情况 (3)①光滑的玻璃,纸,棉球、水、蚯蚓 ②先把蚯蚓先放在光滑的玻璃上,观察蚯蚓的运动;然后在把蚯蚓放在粗糙纸面上,观察其运动.在观察过程中经常用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸.完成后在换另一条蚯蚓重复观察;这样重复观察3次、 |
举一反三
郑州市海洋馆有一群“吃奶鱼”它们一看见奶瓶,都争先恐后地扑过去抢奶嘴,从行为获得的途径来看,这种行为属于( )A.防御行为 | B.攻击行为 | C.先天性行为 | D.学习行为 |
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在蔬菜的栽培过程中,菜农常利用蚜虫对黄色情有独钟的趋向性,在田间插入黄色捕虫板,板上涂有环保型的高粘度防水胶,来粘***蚜虫.蚜虫的这种趋向性属于( )A.先天性行为 | B.学习行为 | C.攻击行为 | D.繁殖行为 |
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动物行为也可分为先天性行为和学习行为,其依据的是( )A.行为获得途径 | B.行为的发生 | C.行为的功能 | D.行为的等级 |
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很多年前,英格兰有一只大山雀,在一次啄食中,无意打开了放在一户居民门外的奶瓶盖,并偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了这样偷喝牛奶的方法.大山雀的这种行为( )A.不需要大脑皮层的参与 | B.不是生来就有的 | C.与蜜蜂筑巢行为一样 | D.是一种本能行为 |
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