蝗虫是同学们熟悉的昆虫, 下列有关蝗虫的叙述不正确的是 ( )A．身体分为头、胸、腹三部分B．在分类上属于节肢动物C．具有防止体内水分蒸发的外骨骼D．发育
题型：不详难度：来源：
蝗虫是同学们熟悉的昆虫, 下列有关蝗虫的叙述不正确的是 ( )| A．身体分为头、胸、腹三部分 | | B．在分类上属于节肢动物 | | C．具有防止体内水分蒸发的外骨骼 | | D．发育过程属于完全变态 |
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答案
| D |
解析
| 蝗虫的幼虫和成虫在形态结构上基本相似，所以发育方式是不完全变态发育。 |
举一反三
在探究“水分对鼠妇生活的影响”时，小明设计了如下四种方案，你认为最科学的方案是（ ）| A．在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧不放任何东西。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。 | | B．在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。 | | C．在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤，并用黑纸板把放有潮湿的土壤一侧盖好。将10只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。 | | D．在干燥的纸盒内，左侧放潮湿的土壤，右侧放干燥的土壤。将1只鼠妇放在纸盒中央，观察鼠妇的活动情况。 |
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影响生物生存的环境因素分两大类：
（1） 因素，包括： 、 、 、空气等；
（2） 因素，生物之间的关系有： 、 、
等。 |
课堂上我们探究了鼠妇的生活受光的影响。我们进一步探究低温（10℃）对鼠妇生活的影响。
（1）你会提出的问题是
（2）你会作出的假设是
（3）在设计对照实验时要设计两种环境，分别是 环境和
环境进行对照。也就是说，这个对照实验中的变量是 。 |
| “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一奇观的主要非生物因素是（ ） |
下面是某同学探究鼠妇生活环境的过程，请你根据他的探究过程和平时积累的知识，解答有关问题。6分
一天，小明正在自家院中玩耍，翻动花盆时，忽然见到
些身体略扁、长椭圆形、灰褐色的鼠妇在爬动，刚一搬开花盆，鼠妇很快就爬走了。于是他便想：鼠妇为什么会立刻爬走？它喜欢阴暗环境吗？
根据一段时间的观察和思考，他猜想鼠妇可能喜欢阴暗的环境。
于是，此同学设计并进行了如下实验：在纸盒内放一些湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，一侧盖上透光的纸板。两侧中央各放入5只鼠妇，静置一段时间后观察，阴暗处的鼠妇数目远远要比明亮处多。实验后，他高兴地得出了鼠妇喜欢阴暗环境的结论。
请问此同学在探究鼠妇生活环境的过程中：
（l）提出的问题是：________________________________________________
（2）作出的假设是：_______________________________________________
（3）在制定并实施探究计划时：确定该实验的变量是_____________。
请问是否可以在纸盒两侧各放一只鼠妇进行实验？为什么？
___________________________________________________。
（4），通过分析实验结果，他得出的结论是：___________________________________。
（5）你认为此同学在探究过程中的不足之处是什么？
_______________________________________________________________
______________________________________________________________。 |
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