在探究蚂蚁的通讯的活动中，当侦察蚁走过后将小纸片重新排列成半圆形。[ ]
题型：专项题难度：来源：
| 在探究蚂蚁的通讯的活动中，当侦察蚁走过后将小纸片重新排列成半圆形。 |
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答案
| √ |
举一反三
| 在探究蚂蚁的通讯的活动中，通过探究发现蚂蚁之间的通讯是靠舞蹈动作。 |
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| 蚂蚁之间传递信息的主要方式是__________。 |
（甲）小明有一天发现一群蚂蚁在往洞里运食物．
（乙）蚂蚁爱吃什么食物呢？
（丙）他猜测蚂蚁可能爱吃甜食．
（丁）他在一个培养皿的两端分别放上糖和盐，把一只蚂蚁放进培养皿，观察蚂蚁的行为．
（戊）最后小明断定蚂蚁喜欢吃甜食．
以上叙述哪一个是作出假设（ ） |
阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：
A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物．观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫．
C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．
D．小明按照实验设计完成了实验．
E．经过几次重复实验后，得出了结论--“蚂蚁爱吃甜的食物”．
F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流．
（1）根据上述材料，写出A、B、C、D、E、F分别属于科学探究过程中的______、______、______、______、______、______．
（2）小明设计的实验中放上少许盐一组起______作用．
（3）小明设计的实验不足之处是______． |
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