据图回答:某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答.①将银边天竺葵置于暗处48小时;②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的氢氧化钠(氢氧化

据图回答:某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答.①将银边天竺葵置于暗处48小时;②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的氢氧化钠(氢氧化

题型:不详难度:来源:
据图回答:某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答.
①将银边天竺葵置于暗处48小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行用酒精隔水加热,然后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液.
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的______运走耗尽.
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为______色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是______.
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料______.
(4)步骤④加热的目的是脱去叶片中的______.
答案
(1)为了排除叶片内原有淀粉对实验现象的影响,实验前要将实验装置放在暗处48小时,目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(2)将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后,观察到的现象是:叶片A的绿色部分变为蓝色,说明进行了光合作用产生了淀粉;叶片A的非蓝色部分没有变蓝色,说明没有进行光合作用;比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知,光合作用的场所是叶绿体.
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,说明没有进行光合作用;比较叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分的实验现象可知,光合作用的原料是二氧化碳.
(4)叶片中含有的叶绿素会使实验现象不明显,因此在滴加碘液前要脱去叶绿素,方法是将叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热,让叶片中的叶绿素溶解到酒精里.
故答案为:(1)淀粉
(2)蓝;淀粉
(3)二氧化碳
(4)叶绿素
举一反三
(选择下面的适当的序号填写在答题纸上相应的横线上.①氧气②二氧化碳③呼吸④蒸腾⑤光合)
晴天的上午,将一盆栽植物的一个枝条套上一个透明的塑料袋,扎紧袋口.
(1)不久塑料袋内壁上出现了一些水珠,这些水珠来源于植物的______作用.
(2)下午打开袋口,迅速将一根带火星的木条伸入袋中,木条复燃了,说明______增多了(选填①或②),这是由于植物的______作用.
(3)第二天早晨再打开袋口,加入一定量的BTB溶液,溶液颜色变黄,说明袋中______增多了(选填①或②),这是由于植物的______作用.
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如图所示德国科学家萨克斯的实验,把绿色叶片放在暗处几小时后,再把叶片一部分遮光,其余部分曝露在光下.一段时间后,经脱色,漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝露在光下的部分变蓝,本实验说明了(  )
①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳
③光合作用需要水④光合作用制造淀粉.
A.①④B.③④C.①③D.②③

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为了探究植物的生长受光照的影响,同学们设计了如下实验方案:两盆完全相同的植物分别记为甲、乙,对甲进行光照处理,对乙进行阴暗处理.请回答下列问题.
(1)在科学实验中,当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量.甲、乙两盆花的其他因素是相同的,唯一不同的因素是______.
(2)实验结果预测:经过一段时间后,______盆花生长良好,______盆花死亡,说明光促进植物的生长.
(3)乙盆花阴暗处理后会发现叶子变黄,这是因为______.
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叶片是进行光合作用的主要器官.观察叶片的结构,A、B表示物质,①②③④⑤表示结构;乙是甲的部分结构的放大.读图回答问题.

(1)写出下列字母或序号所代表的物质或结构的名称.B______;①______.
(2)[②]______是由成对的______围成的,它可以张开或关闭,是______和______的门户.
(3)植物的运输作用与[④]有关,因为它有两种管道:______能输导水和无机盐,______能输导叶肉细胞制造的有机物.
(4)[③]是______组织,[⑤]是海绵组织,他们都属于叶肉,叶肉细胞中含有______,是光合作用的场所.
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据如图回答问题.
(1)烧杯中的绿色植物光照下可进行______作用;反应式______
(2)当光照一段时间后,绿色植物会产生氧气,检验氧气的方法是用带______的木条插入试管内发现木条重新燃烧起来.
(3)若要提高绿色植物的光合作用强度,可加入适量浓度的______气体(这种气体是呼吸作用会产生的)
(4)若将整个装置遮光,绿色植物在没有的条件下主要进行______作用,此过程会产生一种气体,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到澄清石灰水变______.
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