据如图回答问题.(1)烧杯中的绿色植物光照下可进行______作用;反应式______(2)当光照一段时间后,绿色植物会产生氧气,检验氧气的方法是用带_____

据如图回答问题.(1)烧杯中的绿色植物光照下可进行______作用;反应式______(2)当光照一段时间后,绿色植物会产生氧气,检验氧气的方法是用带_____

题型:不详难度:来源:
据如图回答问题.
(1)烧杯中的绿色植物光照下可进行______作用;反应式______
(2)当光照一段时间后,绿色植物会产生氧气,检验氧气的方法是用带______的木条插入试管内发现木条重新燃烧起来.
(3)若要提高绿色植物的光合作用强度,可加入适量浓度的______气体(这种气体是呼吸作用会产生的)
(4)若将整个装置遮光,绿色植物在没有的条件下主要进行______作用,此过程会产生一种气体,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到澄清石灰水变______.
答案
(1)烧杯中的绿色植物光照下可进行光合作用,光合作用是指:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并释放出氧气的过程.文字表达式为:二氧化碳+水
光能


叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气
光合作用的原料:二氧化碳和水;产物:有机物和氧气;条件:光能;场所:叶绿体
(2)因为氧气有能助燃的特性,能使快要熄灭的细木条重新燃烧.因此可以将快要熄灭的卫生香(或竹签),插入C瓶中看能否使要熄灭的卫生香(或竹签)复燃,则证明有氧气生成.
(3)因为光合作用的原料是二氧化碳和水,在一定程度下,光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强.
(4)呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,供生命活动的需要的过程.呼吸作用主要是在线粒体内进行的.公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性.
故答案为:(1)光合;二氧化碳+水
光能


叶绿体
有机物(储存着能量)+氧气;(2)火星;(3)二氧化碳;(4)呼吸;浑浊
举一反三
如图是经过暗处理一昼夜后的银边天竺葵的叶子,甲为银边部分,乙为黑纸片遮光绿色部分,丙为见光绿色部分.在光下照射几小时后,取下该叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗.请回答下列问题:
(1)实验时暗处理的目的是______,看到的现象应该是______(甲、乙、丙)呈现蓝色.如果忘记了暗处理则可能看到的现象是______.
(2)此实验中的共有两组对照______和______,变量分别为光照和叶绿素.
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某研究性学习小组的同学利用如图装置探究植物的呼吸作用,请分析回答:

(1)通过图示的实验,可以得出的结论是______.在实验中B装置的作用是______.
(2)C处玻璃罩不能透光的原因是______.即使把C玻璃罩变成透明的且保证其水分和无机盐的供给,其内的绿色植物也难以较长时间存活,主要原因是______.
(3)图示实验完成后,如果证明C中的绿色植物进行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法是______.
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甲装置可以用来验证光合作用需要(  )
A.氧气B.水C.二氧化碳D.阳光
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乙装置可以用来验证光合作是否有的产生,此装置必须放在环境中(  )
A.二氧化碳;有光B.二氧化碳;无光
C.氧气;有光D.氧气;无光
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1771年,英国科学家普里斯特利把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个玻璃罩内,结果小白鼠和植物都能存活很长时间,但后来有人重复这个实验,有的成功,有的却没有成功,以下关于对这一现象的叙述,不正确的是(  )
A.该实验并不科学,没有可重复性
B.该实验的成败与否,要看是否将装置置于阳光下
C.该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧气达到了平衡
D.该实验说明光合作用需要的二氧化碳与小白鼠呼出的二氧化碳达到了平衡
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