拓展创新：（1）请设计一个实验来证明光合作用需要二氧化碳．（2）填写下表：光合作用呼吸作用部位____________原料____________条件_____
题型：不详难度：来源：
（1）请设计一个实验来证明光合作用需要二氧化碳．
（2）填写下表：
| 光合作用 | 呼吸作用 | |||
| 部位 | ______ | ______ | ||
| 原料 | ______ | ______ | ||
| 条件 | ______ | ______ | ||
| 产物 | ______ | ______ | ||
| 能量转变 | ______ | ______ | ||
| 关系 | ______ | ______ | ||
| （1）要验证绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，在设计实验时惟一的实验变量是二氧化碳． 实验原理：氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳 材料用具：盆栽天竺葵，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水，氢氧化钠溶液，密闭玻璃罩．  方法步骤：①．取两盆盆栽天竺葵甲、乙，放到黑暗处一昼夜． ②．其中甲盆和氢氧化钠溶液放在密闭的玻璃罩内静置一段时间，然后与乙盆一同移到阳光下照射．（要注意氢氧化钠溶液不能与小烧杯内的清水相混） ③．几小时后，分别从甲盆和乙盆天竺葵上取一片叶片，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色． ④．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片上滴加碘液． ⑤．稍停片刻，用清水冲掉碘液，比较甲、乙两盆天竺葵叶色的变化． 实验现象：甲盆叶片未变蓝．乙盆叶片变为蓝色 实验结论：二氧化碳是光合作用必需的原料． （2）绿色植物借助于光能把二氧化碳和水合成有机物，释放出氧的过程叫光合作用．植物把有机物在氧的作用下分解产生二氧化碳和水的过程叫呼吸作用  | ||||
| 科学实验证明：蜡烛燃烧或动物呼吸排出的二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料．这个实验最先是由______发现的． | ||||
选取牵牛花的叶进行光合作用实验．图中的I、III号为绿叶，II号为白斑叶（部分绿色，部分白色）．请分析回答： （1）实验前，首先将这株牵牛花放在黑暗处______，目的是______． （2）然后，将这株牵牛花放置光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的烧杯中，使叶中的______溶解． （3）清洗后，依次向这三片叶滴加碘液．I叶片中被铝箔遮住的部分______（会或不会）变蓝，没有被遮住的部分______（会或不会）变蓝，这说明______；II叶片绿色部分变蓝而白色部分不会变蓝，这说明______；III叶片______（会或不会）变蓝（瓶内的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），这说明______； （4）下列哪种情况不能作为对照实验？______ A．将叶片I的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较 B．将叶片II的绿色部分和白色部分进行比较 C．将叶片II的白色部分和绿色叶片III进行比较． | ||||
在春末光照较好的一天，李明同学作了如下探究：在同一棵树的同一枝条上，分别于8：00时、12：00时和16：00时摘取了形状、大小相同的甲、乙、丙三片树叶，并对摘取的甲、乙两片树叶采取了低温保鲜措施．待丙叶摘取后，一起对三片树叶进行了脱色漂洗处理，滴加碘液，结果是（ ）
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| 下面是“绿叶在光下制造有机物”的实验，请回答相关问题 （1）“绿叶在光下制造有机物”的实验的目的有两个：一是检验绿叶制造的有机物是不是______，利用的原理是______变蓝；二是探究______是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用______的实验方法． （2）绿叶在光下制造有机物的实验时，要将天竺葵放到黑暗一昼夜，其目的是______． | ||||
普利斯特利的实验不能说明（ ）
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