将两段绿色枝条按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内．在甲玻璃罩内盛有清水，乙玻璃罩内盛有氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）．把它们放在黑暗中一天，然后移到

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将两段绿色枝条按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内．在甲玻璃罩内盛有清水，乙玻璃罩内盛有氢氧化钠溶液（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）．把它们放在黑暗中一天，然后移到光下照射几小时．分别剪下一片绿叶，放在酒精中隔水加热，脱去叶绿素．用清水冲洗干净，再滴上碘液．

魔方格

（1）实验的结果是什么？
（2）这个实验说明了什么？

答案

（1）实验前要将甲、乙装置放到黑暗片一昼夜，目的是除去叶片内原有的淀粉，如果叶片内残留有以前光合作用制造的淀粉，实验结果就会不明显，为了排除原有淀粉的干扰，放到黑暗片一昼夜，植物叶片就不能进行光合作用，只进行呼吸作用消耗淀粉，原来的淀粉消耗完后，就不会干扰实验，使实验结果更加明显．由于乙装置叶片所处的环境没有二氧化碳，而二氧化碳是进行光合作用的原料之一，所以乙装置叶片由于缺乏原料而不能正常进行光合作用，不能制造有机物淀粉，因此遇碘不能变蓝色．而甲装置叶片由于环境中有二氧化碳进行光合作用制造了淀粉，故遇碘变蓝色．
（2）该对照组的惟一变量是二氧化碳的有无，而有二氧化碳就能正常进行光合作用，而没有二氧化碳就不能进行光合作用，因此该证明了光合作用需要二氧化碳．
故答案为：（1）甲玻璃罩里的叶片经脱色后遇到碘液变成蓝色，乙玻璃罩里的叶片不变色．
（2）说明了二氧化碳是光合作用的原料．

举一反三

有一种溶液BTB为蓝色，它遇到二氧化碳后变成黄绿色．在A、B两试管中加入同样多的金鱼藻，再分别加入等量的黄绿色的BTB溶液，并在试管口加塞．把A试管放在阳光下，B试管用黑纸包住放在暗处．已知阳光不会使BTB溶液变色．一段时间过后，观察两个试管内的溶液的颜色：
（1）A试管内的溶液颜色呈______色，原因是______．
（2）B试管内的溶液颜色呈______色，原因是______．
（3）这一实验说明绿色植物举行光合作用时，需要吸收______作原料．

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恩吉尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵．显微观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如将上述装片完全暴光，则好氧性细菌集中在叶绿体所有受光部位周围．证实了植物进行光合作用的场所是（　　）

A．液泡

B．叶绿体

C．根

D．细胞核

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为了探究植物进行光合作用所需要的条件，选取一盆正常生长的银边天竺葵（该天竺葵的叶片边缘部分为白色，不含叶绿体），预先放在黑暗处一昼夜，再将叶片左边用黑纸从上下两面遮盖住，然后把天竺葵放在阳光下照射几小时，剪下此叶片，用打孔器分别在该叶片的不同部位取下A、B、C三个圆片（如图所示），放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后再加碘液．请依据题意回答下列问题：
（1）在实验过程中将植株放在黑暗处进行暗处理的目的是消耗叶片中的______．
（2）在取出的A、B、C三个圆片中，变蓝的圆片是______，说明光合作用的产物之一是______．
（3）比较加碘液后的A与B圆片的颜色变化，说明光合作用需要______．
（4）比较加碘液后的B与c圆片的颜色变化，说明光合作用的场所是______．魔方格

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把长势相同的两盆天竺葵分别放在甲、乙两个玻璃罩内，在黑暗处放置一天后，把甲装置移到阳光下，乙装置用黑布遮罩后移到阳光下，其它条件保持一致．
（1）该实验的假设是______
A．光是光合作用的条件 B．光是光合作用的原料 C．氧气是光合作用的产物 D．水是光合作用的原料
（2）把两装置放在黑暗处一天的目的是______．
（3）经过5个小时后，检测两装置中二氧化碳的浓度，较高的是______装置．
（4）检测装置中是否产生了淀粉，正确的操作步骤是：①______，②______，③______．
（5）实验结果，李明同学发现两装置中的天竺葵叶片中都有淀粉，你认为可能的原因是______．
（6）用一个简单的反应式表示光合作用：______．

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在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，可以说明绿色植物光合作用产生淀粉的实验现象是（　　）

A．经过处理后的绿叶遇碘液后变蓝

B．带火星的木条复燃

C．澄清石灰水变浑浊

D．燃着的木条熄灭

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