选取绿色叶片和有白班叶片的牵牛花进行光合作用实验:分析试验结果:Ⅰ叶覆盖铝箔部分______,未覆盖铝箔部分______,说明______.Ⅱ叶绿色部分____

选取绿色叶片和有白班叶片的牵牛花进行光合作用实验:分析试验结果:Ⅰ叶覆盖铝箔部分______,未覆盖铝箔部分______,说明______.Ⅱ叶绿色部分____

题型:不详难度:来源:
选取绿色叶片和有白班叶片的牵牛花进行光合作用实验:分析试验结果:
Ⅰ叶覆盖铝箔部分______,未覆盖铝箔部分______,说明______.
Ⅱ叶绿色部分______,白斑部分______,说明______.
Ⅲ叶______,说明______.
Ⅳ叶a部分______,b部______,说明______.

魔方格
答案
答:I叶对照实验为,一部分叶见光,一部分叶不见光,被覆盖铝箔的部分因未见光不能正常进行光合作用,没有制造淀粉,所以遇碘不变蓝;没有被覆盖的部分因为进行光合作用制造了淀粉,所以变蓝.此实验说明了光是进行光合作用的条件之一.
II叶对照组为,绿色部分有叶绿体,白色部分不含叶绿体,因为叶绿体是进行光合作用的场所,我们把它形象地称为制造淀粉的“机器”,白色部分因为没有叶绿体光合作用不能进行,故没有制造淀粉,所以遇碘不会变蓝;绿色部分因为有叶绿体能进行光合作用制造了淀粉,所以遇碘变蓝.
III叶是与其他正常叶对照的,III叶由于氢氧化钠有吸收空气中的二氧化碳的原因,它的周围没有二氧化碳气体,而二氧化碳是进行光合作用的原料,所以光合作用因缺乏原料不能正常进行,不能制造淀粉,故叶片不变蓝.
IV叶所示的是主叶脉被切断,因为叶脉有运输作用,从根运输来的水分就不能正常运输到a部位,所以a与b的区别就是b处有水,而a处没有水.因为水也是进行光合作用的原料之一,b处因为没有水故不能正常进行光合作用,所以没有制造淀粉,故遇碘不变蓝.而b处有水,光合作用能够正常进行,制造了淀粉,故遇碘变蓝色.此实验说明了水是光合作用的原料之一.
故答案为:不变蓝;变蓝;光是光合作用的条件之一
变蓝;不变蓝;叶绿体是光合作用的场所条件
不变蓝;CO2是光合作用的原料之一
不变蓝;变蓝;水是光合作用的原料之一
举一反三
如图是探究植物有关生理作用的实验,结果表明(  )
A.光合作用产生氧气B.呼吸作用产生氧气
C.光合作用产生二氧化碳D.呼吸作用产生二氧化碳
魔方格
题型:泉州难度:| 查看答案
在探究叶片光合作用的实验中,请按图完成实验步骤并回答相关问题:
魔方格

①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.是为了______.
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到______下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由______ 色变成______ 色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,叶片遮光部分______,没有遮光的部分变成______.由此证明光合作用的产物是______,请写出产生该有机物的反应式:______.
题型:不详难度:| 查看答案
如图是一棵银边天竺葵(边缘呈白色),将其在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住,然后将整个植物体移到阳光下.数小时后,选择叶片摘下,除去叶绿素,加碘液处理后的变化是:
(1)A处颜色______,从而说明了______.
(2)B处颜色______.原因是______.
(3)C处没有变蓝,说明______是植物进行光合作用的重要条件.
(4)将植株放在暗处24小时的原因是______.魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
18世纪,英国科学家普罗斯特勒做了一个有名的实验.他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放在密闭的玻璃罩里,不久蜡烛______,小白鼠也______.接着,他把一盆绿色植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里,他发现绿色植物能______,蜡烛也______.他又把一盆绿色植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里,他发现绿色植物和小白鼠都能够______.于是他得出结沦:绿色植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的______.
题型:不详难度:| 查看答案
将两段绿色枝条按下图装置分别放在甲、乙两个玻璃罩内.在甲玻璃罩内盛有清水,乙玻璃罩内盛有氢氧化钠溶液(氢氧化钠可以吸收二氧化碳).把它们放在黑暗中一天,然后移到光下照射几小时.分别剪下一片绿叶,放在酒精中隔水加热,脱去叶绿素.用清水冲洗干净,再滴上碘液.

魔方格

(1)实验的结果是什么?
(2)这个实验说明了什么?
题型:不详难度:| 查看答案
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