计算(1)(-0.9)+(+4.4)+(-8.1)+(+5.6)(2)|-79|÷(23-15)-13×(-4)2(3)-22-(-3)3×(-1)4-(-1)

计算(1)(-0.9)+(+4.4)+(-8.1)+(+5.6)(2)|-79|÷(23-15)-13×(-4)2(3)-22-(-3)3×(-1)4-(-1)

题型:解答题难度:一般来源:不详
计算
(1)(-0.9)+(+4.4)+(-8.1)+(+5.6)
(2)|-
7
9
|÷(
2
3
-
1
5
)-
1
3
×(-4)2
(3)-22-(-3)3×(-1)4-(-1)5
(4)(-36)×(
1
4
-
5
6
+
7
9
-
1
18

(5)1
7
8
÷(-10)×(-3
1
3
)÷(-3
1
4

(6)-0.85×
8
17
+14×
2
7
-(14×
3
7
-
9
17
×0.85)
答案
(1)原式=(-0.9-8.1)+(4.4+5.6)=-9+10=1;
(2)原式=
7
9
÷
7
15
-
1
3
×16=
5
3
-
16
3
=-
11
3

(3)原式=-4+27+1=24;
(4)原式=-9+30-28+2=-5;
(5)原式=
15
8
×(-
1
10
)×(-
10
3
)×(-
4
13
)=-
5
26

(6)原式=0.85×(
9
17
-
8
17
)+14×(
2
7
-
3
7
)=
17
50
×
1
17
-2=-1
49
50
举一反三
下图表示做一种面包所用材料的份数:
(1)这种面包是按怎样的比来配制这三种材料的?
(2)要做160克这样的面包,三种材料各需多少克?
(3)如果这三种材料都有50千克,当奶油用完时,白糖还剩多少千克?面粉需增加多少千克?
题型:解答题难度:一般| 查看答案
计算(写出计算过程).
(1)(-3.14)+(+4.96)+(+2.14)+(-7.96)
(2)(-2
1
8
)+(+5)+(-3
1
2
)+(+1.125)+(+4
1
2
)

(3)(-3.2)×1.5
(4)1
3
4
×(-8)

(5)(-4)×
1
3
×(-25)×(-6)

(6)24×(
1
8
-
1
6
-
1
4
)

(7)(
1
4
-
1
9
-
1
18
-
1
12
)×(-36)
(8)-99
98
99
×
9
(9)2011×2
1
3
×0×(-389)

(10)-125÷(-25)-64÷(-4)
(11)2×(-3)2-5÷
1
2
×2

(12)(-2)3×8-8×(
1
2
)3+8÷
1
8
题型:解答题难度:一般| 查看答案
(1)(-5)-(+7)-(-6)+4
(2)-0.5-(-3
1
4
)+2.75-(+7
1
2

(3)-32-(-2)3×4÷|-
1
4
|
题型:解答题难度:一般| 查看答案
观察下列各式的计算结果
1-
1
22
=1-
1
4
=
3
4
=
1
2
×
3
2

1-
1
32
=1-
1
9
=
8
9
=
2
3
×
4
3

1-
1
42
=1-
1
16
=
15
16
=
3
4
×
5
4

1-
1
52
=1-
1
25
=
24
25
=
4
5
×
6
5


(1)用你发现的规律填写下列式子的结果:
1-
1
62
=______×______
1-
1
1002
=______×______
(2)用你发现的规律计算:
(1-
1
22
)×(1-
1
32
)×(1-
1
42
)×…×(1-
1
20122
)×(1-
1
20132
)
题型:解答题难度:一般| 查看答案
某中学对2010年,2011年,2012年该校住校人数统计时发现,2011年比2010年增加20%,2012年比2011年减少20%,那么2012年比2010年(  )
A.不增不减B.增加4%C.减少4%D.减少2%
题型:单选题难度:一般| 查看答案
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